下列關(guān)于HIV病毒(RNA病毒)所含核酸的敘述,說(shuō)法正確的是(  )
A、含有A、G、C、T四種堿基,五碳糖為核糖
B、含有A、G、C、U四種堿基,五碳糖為脫氧核糖
C、含有A、G、C、T四種堿基,五碳糖為脫氧核糖
D、含有A、G、C、U四種堿基,五碳糖為核糖
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防,煙草花葉病毒
專(zhuān)題:
分析:1、核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸(脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成)和四種核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成).
2、細(xì)胞類(lèi)生物(原核生物和真核生物)的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸,而病毒只含有一種核酸,即DNA或RNA.
解答: 解:HIV病毒是RNA病毒,只含有RNA一種核酸,因此含有4種堿基(A、C、G、U),1種五碳糖,即核糖,核苷酸有4種核糖核苷酸.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查核酸的基本組成單位,要求考生識(shí)記核酸的種類(lèi)及化學(xué)組成,能列表比較兩者核酸,同時(shí)明確細(xì)胞類(lèi)生物含有2種核酸,而病毒只含有一種核酸,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞當(dāng)中最多的化合物是( 。
A、蛋白質(zhì)B、無(wú)機(jī)鹽C、水D、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核
C、細(xì)胞膜D、擬核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別是(  )
A、蛋白質(zhì)具有一定的空間結(jié)構(gòu)
B、蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)比多肽多
C、蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比多肽大
D、蛋白質(zhì)能水解成多種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于孟德?tīng)柾愣垢咔o和矮莖雜交實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是(  )
①高莖基因和矮莖基因是一對(duì)等位基因;
②豌豆的高莖基因和矮莖基因位于同源染色體的同一位置;
③在雜種一代形成配子時(shí),高莖基因和矮莖基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離;
④豌豆的高莖基因和矮莖基因都是隨染色體向子代傳遞的.
A、①②B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于綠色開(kāi)花植物器官的是( 。
A、樹(shù)皮B、導(dǎo)管C、形成層D、種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的:
①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù).
②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中.
③第七天再取樣計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線.
有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中有2處錯(cuò)誤
B、在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行滅菌處理
C、用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過(guò)多,應(yīng)先進(jìn)行稀釋
D、要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是( 。
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的
D、水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核酸分為
 
 
,對(duì)于具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物來(lái)說(shuō),遺傳物質(zhì)都是
 

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