【題目】已知果蠅長(zhǎng)翅和短翅為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A/a）控制，現(xiàn)有長(zhǎng)翅和短翅雌雄果蠅若干，某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅果蠅雜交，子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅：短翅=3：1�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以確定________為顯性性狀。

（2）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，無(wú)法確定等位基因是位于常染色體上，還是X染色體上。若要 判斷基因的位置，還需要統(tǒng)計(jì)子一代翅型與性別的關(guān)系。

①若__________________________________________，則基因位于常染色體上。

②若__________________________________________，則基因位于X染色體上。

（3）根據(jù)子一代翅型與性別的關(guān)系，可以確定該等位基因位于X染色體，但是無(wú)法確定該等位基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段（如下圖所示）還是非同源區(qū)段（只位于X染色體）。請(qǐng)用適合的果蠅為材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)，判斷基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段。（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）

（4）如果該性狀由常染色體上兩對(duì)等位基因（A/a，B/b）控制，當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，其他情況為短翅，雙親兩對(duì)基因均為雜合子，子代出現(xiàn)上述比例滿足的條件是______________，______________。

【答案】 長(zhǎng)翅 子一代性狀分離比在雌雄果蠅中相同 雌性都為長(zhǎng)翅，雄性既有長(zhǎng)翅又有短翅 選擇多對(duì)短翅(♀)×長(zhǎng)翅(♂)進(jìn)行雜交得到F1，若F1出現(xiàn)雄性長(zhǎng)翅果蠅，則基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段；若F1雄性果蠅都為短翅，則基因位于X和Y染色體的非同源區(qū)段 A和B位于同一條染色體上，a和b位于同一條染色體上（2分）減數(shù)分裂時(shí)同源染色體非姐妹染色單體無(wú)交叉互換

【解析】試題分析：果蠅翅的長(zhǎng)短受一對(duì)等位基因（A/a）控制，說(shuō)明其遺傳遵循基因的分離定律；依據(jù)F1的表現(xiàn)型推斷果蠅翅的長(zhǎng)短的顯隱性關(guān)系。確定等位基因（A/a）是位于常染色體上，還是X染色體上，依據(jù)這兩種情況分別進(jìn)行討論，根據(jù)寫出的親本基因型推測(cè)F1的表現(xiàn)型及其性狀分離比。選擇隱性雌性個(gè)體與顯性雄性個(gè)體雜交，依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其性狀分離比即可明辨基因是位于X和Y染色體的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段。由常染色體上兩對(duì)等位基因（A/a，B/b）控制的兩個(gè)雙雜合子交配，只有A和B基因完全連鎖（位于同一條染色體上、無(wú)交叉互換）、a和b基因完全連鎖才會(huì)出現(xiàn)“當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，其他情況為短翅”的現(xiàn)象。

(1) 一只雌性長(zhǎng)翅果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅果蠅雜交，子一代中出現(xiàn)了短翅個(gè)體，說(shuō)明長(zhǎng)翅對(duì)短翅為顯性。

(2) ①若基因位于常染色體上，則雙親的基因型均為Aa，子一代性狀分離比在雌雄果蠅中相同，均為長(zhǎng)翅（A_）∶短翅（aa）＝3∶1。②若基因位于X染色體上，則雙親的基因型分別為XAXa、XAY，子一代的基因型及其比例為XAXA∶XAXa∶XAY∶XaY＝1∶1∶1∶1，雌性都為長(zhǎng)翅，雄性既有長(zhǎng)翅又有短翅。

(3)判斷基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段上，可選擇多對(duì)短翅(♀) 與 長(zhǎng)翅(♂)進(jìn)行雜交得到F1，觀察并分析F1的表現(xiàn)型及其比例。若基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段上，則短翅(♀)的基因型為XaXa，長(zhǎng)翅(♂)的基因型為XAYA或XaYA或XAYa，F(xiàn)1會(huì)出現(xiàn)雄性長(zhǎng)翅果蠅（XaYA）；若基因位于X和Y染色體的非同源區(qū)段，則短翅(♀)的基因型為XaXa，長(zhǎng)翅(♂)的基因型為XAY，F(xiàn)1雄性果蠅都為短翅（XaY）。

(4)如果該性狀由常染色體上兩對(duì)等位基因（A/a，B/b）控制，當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，其他情況為短翅，雙親兩對(duì)基因均為雜合子，子代出現(xiàn)上述比例（長(zhǎng)翅∶短翅＝3∶1）滿足的條件是：A和B位于同一條染色體上，a和b位于同一條染色體上，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間無(wú)交叉互換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究人的T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響，研究人員將來(lái)自同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組，實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下所示（“＋”表示加入該細(xì)胞，“－”表示未加入該細(xì)胞）。下列分析正確的是（　�。�

甲

乙

丙

B細(xì)胞

＋

＋

＋

T細(xì)胞

＋

－

－

受抗原刺激的T細(xì)胞

－

＋

－

　　　　　　　　　　　　　　

A. 只要有 T細(xì)胞參與，就能使B細(xì)胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答

B. 第4-12天隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，乙組漿細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂，抗體量逐漸增加

C. 與抗體合成分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大麗菊塊根上能長(zhǎng)出芽，形成新的植株。這種生殖方式屬于

A.分裂生殖B.出芽生殖C.營(yíng)養(yǎng)繁殖D.有性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。將某綠色植物置于左側(cè)密閉透明的容器中，給予恒定且適宜的工作；右側(cè)容器充滿氮?dú)猓ǖ獨(dú)鈱?duì)生物的代謝無(wú)影響），并在培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌，開始時(shí)閥門關(guān)閉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一段時(shí)間后，打開閥門，當(dāng)容器中CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，該植物的凈光合速率___________（填“大于”、“小于”或“等于”）零，原因是_________________________________。

（2）若更換右側(cè)培養(yǎng)液，用于培養(yǎng)乳酸菌，則一段時(shí)間后打開閥門，該植物的光合速率有所下降，原因是____________________________________________。

（3）上述實(shí)驗(yàn)中二氧化碳濃度是影響光合作用變化的主要因素，現(xiàn)實(shí)中光合作用強(qiáng)度還受多種外界因素影響，若你要研究其中的______________________（填某一變量名稱）對(duì)光合速率的影響，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是（在其他條件相同且適宜的條件下）_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一瓢蟲種群中有黑色（B）和紅色（b）兩種個(gè)體，這一性狀由一對(duì)等位基因控制。如果基因型為BB的個(gè)體占64%，Bb的個(gè)體占32%，則B和b的基因頻率分別為

A. 60%、40%B. 80%、20%C. 64%、36%D. 32%、68%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程示意圖。下列敘述不正確的是

A. ①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①③等處的滲透壓會(huì)降低

C. ①中含有的成分有血漿蛋白、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽等

D. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過(guò)程中，進(jìn)入細(xì)胞的氧將（ ）

①與氫結(jié)合生成水 ②與碳結(jié)合生成二氧化碳 ③在線粒體中被消耗 ④在線粒體與細(xì)胞溶膠中被消耗

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某觀賞植物的花有紅、藍(lán)、白三種顏色，花色由液泡膜上膜蛋白A（由α和β兩條肽鏈組成）和膜蛋白B（由兩條T肽鏈組成）表達(dá)。其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

⑴該膜蛋白合成的場(chǎng)所是 ；A 蛋白由131個(gè)氨基酸組成，則A蛋白形成過(guò)程中共產(chǎn)生 分子的水。

⑵其中基因A和B共同控制花色遺傳，這兩對(duì)基因是否遵循基因的自由組合定律？ ，原因是 。

⑶假設(shè)花色與兩對(duì)蛋白質(zhì)的關(guān)系如下：

蛋白質(zhì)

A、B同時(shí)存在

只有A或者B

沒有A、B任何一個(gè)

花色

紅花

藍(lán)花

白花

若將兩種基因型不同的開藍(lán)花的純合植株進(jìn)行雜交，F1的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。再讓F1個(gè)體自交，F2表現(xiàn)型及比例為 。

⑷已知一開藍(lán)花的植株，花色由A控制，現(xiàn)要確定其是純合子還是雜合子，則應(yīng)選擇開白花的植株與之雜交。

請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論① ；

② 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男子患色盲病，他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)，可能存在

A. 兩條Y染色體，兩個(gè)色盲基因

B. —條X染色體，一條Y染色體，一個(gè)色盲基因

C. 一條Y染色體，沒有色肓基因

D. 兩條X染色體，兩個(gè)色盲基因

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