秋水仙素誘導多倍體形成的原因是
A.誘導染色體多次復制
B.抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
C.促進染色單體分開,形成染色體
D.促進細胞融合
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物都是由DNA直接指導蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 一個基因只能控制一種性狀的表達,多個基因不能同時影響一種性狀的表達 | |
C. | 生物體的性狀包括生物體表現(xiàn)出來的形態(tài)特征及其生理生化特性 | |
D. | 所有生物基因遺傳信息的傳遞都符合中心法則和孟德爾的遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因
A.基因的重新組合
B.基因突變
C.染色體數(shù)目的變異
D.基因分離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老年動物體內(nèi)也有細胞的分化 | |
B. | 分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果 | |
C. | 愈傷組織的形成是離體的植物細胞分化的結(jié)果 | |
D. | 分化后的不同細胞中mRNA的種類和數(shù)量不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示大氣中氧的含量對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,請根據(jù)圖完成下面問題。
(1)A點表示植物組織中CO2較多,這些CO2是______ _的產(chǎn)物。
(2) B點的產(chǎn)物量表示 CO2釋放總量的相對值 。
(3)由A到B,CO2的釋放量急劇減少,其原因是________ _____。
(4)由B到C,CO2的量逐漸增加,其主要原因是______________。
(5)為了有利于儲存蔬菜和水果,儲藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的_____點所對應(yīng)的濃度,采取這一措施的理由是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用吡羅紅甲基綠染液對人口腔上皮細胞進行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色,下列說法正確的是
A.真核細胞中,DNA不分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細胞核中
B.細胞核由DNA構(gòu)成,細胞質(zhì)由RNA構(gòu)成
C.甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同
D.實驗結(jié)果反映了在真核細胞中的DNA只分布在細胞核中和RNA只分別在細胞質(zhì)中
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