【題目】下列哪項(xiàng)表示的是基因型為 yyRr 的個(gè)體產(chǎn)生的配子

A.yyB.RrC.yrD.Yr

【答案】C

【解析】

生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。因此，基因型為YyRr的個(gè)體能產(chǎn)生4種配子，即YR、Yr、yR、yr。

根據(jù)以上分析可知，y和y是位于同源染色體上的一對(duì)相同基因，而配子中不會(huì)出現(xiàn)一對(duì)同源染色體上的相同基因，A錯(cuò)誤；R和r是一對(duì)等位基因，而配子中不會(huì)出現(xiàn)等位基因，B錯(cuò)誤；y和r是一對(duì)非等位基因，由于非同源染色體的組合可同時(shí)出現(xiàn)在配子中，C正確；Y和r是一對(duì)非等位基因，但是該個(gè)體不含Y基因，因此配子中不會(huì)出現(xiàn)Yr，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的幼苗尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的幼苗頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 去掉尖端的幼苗④將向左彎曲生長

B. 去掉尖端的幼苗⑤將彎向光源生長

C. ④的右側(cè)生長素多,右側(cè)生長快

D. ⑤的兩側(cè)生長素濃度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)應(yīng)用到臨床診斷、法醫(yī)鑒定、分子生物學(xué)、農(nóng)牧業(yè)等領(lǐng)域。凡是涉及到DNA分子操作的研究工作，幾乎都需要用到PCR技術(shù)。下圖為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，所用引物與模板配對(duì)情況。回答相關(guān)問題：

（1）在DNA復(fù)制中引物所起的作用是________。若所用引物為Ⅰ和Ⅱ進(jìn)行擴(kuò)增可以獲得______種序列不同的產(chǎn)物；若用引物Ⅱ和Ⅲ可以獲得_______種序列不同的產(chǎn)物。

（2）PCR技術(shù)中，復(fù)性是指引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈。復(fù)性溫度過高會(huì)引起堿基之間的氫鍵斷裂，導(dǎo)致______牢固結(jié)合，DNA擴(kuò)增效率下降；復(fù)性溫度過低會(huì)造成引物與模板的結(jié)合位點(diǎn)____________(填“增加”或“減少”），非特異性產(chǎn)物增加。

（3）利用DNA的哪一特點(diǎn)進(jìn)行DNA含量的測定？_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物（2N＝16），紅花與白花這對(duì)相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制（相關(guān)基因用A與a表示），寬葉(B)與窄葉(b)這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上基因控制。研究表明：含XB.或Xb的配子中有一種配子無受精能力。現(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對(duì)親本（親本是通過人工誘變獲得）雜交得F1，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表：

（1）親本的基因型是_________________，無受精能力的配子是____________。

（2）將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授予F1紅花寬葉雌株得到F2，F(xiàn)2的基因型有___種，雌株的基因型及比例是_______，F(xiàn)2隨機(jī)傳粉得F3,則F3中紅花與白花的比例是______。

（3）用遺傳圖解表示將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授予F1雙雜合紅花寬葉雌株得到F2的過程。______

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【題目】下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是( )

A. 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

C. 將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

D. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能產(chǎn)生出人的生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的構(gòu)成是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→植物體B. 組織→器官→細(xì)胞→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D. 器官→組織→細(xì)胞→植物體

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【題目】下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中各結(jié)構(gòu)均正常，M和N為連接在神經(jīng)元表面上 的電流計(jì)；圖乙為血糖調(diào)控模式；圖丙為某人餐后血糖濃度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元軸突末端多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分叫突觸小體，它與其他神經(jīng)元的________等相接觸，共同形成了突觸。當(dāng)神經(jīng)末稍有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)_____________通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）若在圖甲的A處給予一個(gè)適宜的刺激，M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能都正常，推測最可能的原因是__________________________。

（3）A、B、C是圖甲中三個(gè)位點(diǎn)，要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳遞，而不能阻斷抻經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，刺激點(diǎn)應(yīng)在__________點(diǎn)，放藥點(diǎn)應(yīng)分別在_____________點(diǎn)。

（4）當(dāng)此人血糖處于圖丙中C點(diǎn)時(shí)，如果機(jī)體通過圖乙中途徑①→③→⑤使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)在機(jī)體內(nèi)，皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因_________的結(jié)果。

(2)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，通過骨髓移植可以達(dá)到治療的目的。骨髓移植的實(shí)質(zhì)是將題圖中的________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。

(3)若要克隆某種哺乳動(dòng)物，從理論上分析，紅細(xì)胞、白細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選為供體細(xì)胞的是成熟的________，其原因是___________________。

(4)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制，使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留于細(xì)胞周期的____________期。

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【題目】下圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

A. 若F點(diǎn)以后進(jìn)一步提高光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度會(huì)一直不變

B. 若A代表02吸收量，D點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞既不吸收02也不釋放02

C. C點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量，適當(dāng)提高大氣中的C02濃度，E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)

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