正常A基因 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 |
缺失株J | + | + | - | - | - | + |
缺失株K | + | - | - | + | + | + |
缺失株L | + | + | + | - | - | - |
缺失株M | - | - | - | - | + | + |
A、A2 | B、A3 | C、A4 | D、A5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、用于基因工程獲得黏性末端 |
C、可連接上抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈 |
D、用作基因工程中的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制后可通過光鏡觀察到每條染色體上有兩條姐妹染色單體 |
B、細(xì)胞分裂前期,同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,散亂地排列在細(xì)胞中 |
C、細(xì)胞分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目加倍 |
D、細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞膜從細(xì)胞中部內(nèi)陷,使細(xì)胞縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū) | B、黃光區(qū) |
C、藍(lán)紫光區(qū) | D、綠光區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
B、實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③可作為實(shí)驗(yàn)④的對照 |
C、實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細(xì)菌 |
D、重復(fù)做實(shí)驗(yàn)①與④,得到同樣的結(jié)果,可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、84%、16% |
B、36%、64% |
C、60%、40% |
D、80%、20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)染色體組中不含同源染色體,各染色體的形態(tài)、功能不相同 |
B、由受精卵發(fā)育而來的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體 |
C、含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體不一定含一個(gè)染色體組 |
D、人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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