A、有無核物質(zhì) |
B、有無成形的細(xì)胞核 |
C、有無細(xì)胞器 |
D、有無染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能 |
B、長期地理隔離 |
C、基因頻率發(fā)生定向改變 |
D、形成了生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)某種細(xì)菌后,若指示劑變藍(lán),則可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素 |
B、對土壤中分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù),要用到牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,也應(yīng)該用高壓蒸汽滅菌后倒平板,且待平板冷凝凝固后要倒置處置 |
C、胡蘿卜素的提取時,影響因素有萃取劑的性質(zhì)和使用量、以及萃取的溫度和時間 |
D、凝膠色譜法是根據(jù)待分離蛋白質(zhì)樣品中各種分子帶電性質(zhì)差異進(jìn)行分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成ATP與分解ATP的酶相同 |
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 |
C、過酸或過堿都會使酶永久失活 |
D、酶在低溫時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定 |
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