如圖是光合作用過程的圖解．請根據(jù)圖回答：

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的 上，這些色素的作用是 ．

（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，B表示： 階段．

（3）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；

（4）C和D的化學(xué)過程的名稱分別是 、 ．

（5）寫出光合作用的反應(yīng)總式： ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中①是毛細(xì)血管壁，②是成熟紅細(xì)胞，③是血漿，④是細(xì)胞內(nèi)液，⑤是組織液．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為3

B．葡萄糖由3經(jīng)1和由5到達(dá)4的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成

C．圖中CO2濃度最高的部位是5

D．2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的相關(guān)知識及胡蘿卜素的性質(zhì)，回答下列問題．

（1）胡蘿卜素是 色的結(jié)晶．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用 作為溶劑，原因是 ．

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 法．用這種提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、 、 、 ．

（3）在胡蘿卜顆粒的加熱過程中，應(yīng)嚴(yán)格將 和 控制在一定范圍內(nèi)，原因是 ．

（4）提取胡蘿卜素可通過 法進(jìn)行鑒定，在鑒定過程中需要用 對照．

（5）一般情況下，提取胡蘿卜素時，提取效率與原料顆粒的含水量成 比．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Calvin等人研究光合作用時進(jìn)行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)．預(yù)測實驗結(jié)果是（ ）

A．光照時間越長，固定產(chǎn)生的三碳化合物越多

B．在一定時間內(nèi)光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

C．無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上

D．只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)存[H]中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

概念圖可以比較直觀地體現(xiàn)概念之間的正確關(guān)系，下列集合圖形中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蘋果遇碘液顯藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說明（ ）

A．青蘋果中含淀粉不含糖類

B．熟蘋果中只含糖類不含淀粉

C．蘋果成熟時淀粉水解為還原糖

D．蘋果成熟時糖轉(zhuǎn)變成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列交配組合中，屬于測交的是（　�。�
A．aabb×AaBbB．AaBb×aaBbC．AaBb×AaBbD．Aabb×AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．類囊體產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)
B．夏季晴天光照最強(qiáng)時，小麥光合速率最高
C．進(jìn)入葉綠體的CO2不能被[H]直接還原
D．凈光合速率為零時小麥有機(jī)物不增加

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同步練習(xí)冊答案