Question

1．研究人員通過實驗觀察到植物葉片在光照突然停止后會釋放出大量的二氧化碳，這種現(xiàn)象被稱為“二氧化碳的猝發(fā)”，研究表明植物除了細(xì)胞呼吸外還存在另一個釋放CO₂的途徑光呼吸．如圖是實驗測得的在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO₂的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO₂的速率（吸收CO₂或釋放CO₂的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO₂的量）．回答下列問題：
（1）在實驗的整個過程中，葉片通過細(xì)胞呼吸將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能．
（2）在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定的CO₂總量，其中圖形B的面積表示細(xì)胞呼吸放出的CO₂量，圖形C的面積表示光呼吸放出的CO₂量．
（3）在上述實驗中，若降低光照、提高溫度，則圖形A的面積變小（填“變大”、“變小”或“不變”），圖形B的面積變大（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是光合速率降低，呼吸速率增強(qiáng)．

Answer 1

分析 圖象反應(yīng)了遮光前后植物吸收或釋放CO₂速率變化，與傳統(tǒng)題目相比較最明顯區(qū)別是在遮光后短時間內(nèi)CO₂釋放速率明顯超過細(xì)胞在同等條件下細(xì)胞呼吸作用釋放CO₂速率，對此能否準(zhǔn)確理解是題目的難點也是關(guān)鍵點．從圖形可看出當(dāng)遮光一段時間后二氧化碳釋放速率達(dá)到穩(wěn)定，由于遮光后植物沒有光合作用只有呼吸作用所以B值就應(yīng)代表該植物呼吸作用釋放二氧化碳速率，B+C是代表在遮光短時間內(nèi)釋放二氧化碳速率最大值，因此C代表遮光后短時間內(nèi)除呼吸作用釋放二氧化碳外其他途徑釋放二氧化碳速率．

解答 解：（1）在實驗的整個過程中，葉片通過細(xì)胞呼吸將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能；
（2）根據(jù)坐標(biāo)圖分析，A為葉肉細(xì)胞吸收外界的CO₂，而B+C的總和則是植物自身產(chǎn)生CO₂的量，兩部分的CO₂都會被植物的葉肉細(xì)胞所吸收，即光合作用固定的CO₂總量；長時間無光時植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，所以B表示細(xì)胞呼吸釋放的CO₂．在光下也釋放二氧化碳，所以C指光呼吸釋放的CO₂．
（3）光照直接影響到光反應(yīng)，當(dāng)光照降低時光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH、ATP數(shù)量也會下降導(dǎo)致暗反應(yīng)中還原CO₂量也會下降所以圖形A面積變小，當(dāng)溫度升高時酶活性有所增加呼吸作用加快故圖形B面積變大；
故答案為：（1）細(xì)胞呼吸     ATP中的化學(xué)能
（2）固定的CO₂總量        細(xì)胞呼吸放出的CO₂量        光呼吸放出的CO₂量
（3）變小      變大       光合速率降低，呼吸速率增強(qiáng)

點評 本題考查光合作用與呼吸作用等有關(guān)知識點，意在考查考生對知識理解與運用能力同時也考查考生讀圖獲取信息能力，試題偏難．