A. | 減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換 | |
B. | 該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 通過減數(shù)分裂形成的 4 個(gè)精細(xì)胞中有兩個(gè)基因型為 Aa | |
D. | 減數(shù)第一次分裂中這對(duì)同源染色體沒有分離 |
分析 精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成精細(xì)胞的過程為:精原細(xì)胞→初級(jí)精母細(xì)胞→次級(jí)精母細(xì)胞→精細(xì)胞→精子.根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示精原細(xì)胞中的兩條染色體為一對(duì)同源染色體,其上含有一對(duì)等位基因Aa;精細(xì)胞中仍有一對(duì)同源染色體,且染色體上的基因與精原細(xì)胞染色體上的位置不同.
解答 解:A、減數(shù)第一次分裂中發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)且交叉互換,且在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離,A正確;
B、由于發(fā)生同源染色體間的交叉互換,該變異類型屬于基因重組;又同源染色體沒有相互分離,導(dǎo)致同源染色體移向了細(xì)胞的同一極,該變異類型屬于染色體數(shù)目變異,B錯(cuò)誤;
C、染色單體是通過復(fù)制得到,如果減數(shù)第二次分裂中如果是一對(duì)染色單體沒有相互分離,則精細(xì)胞中所含的染色體顏色及其上的基因應(yīng)該相同,因此,有兩個(gè)基因型為Aa精細(xì)胞,C正確;
D、由于精細(xì)胞中含有同源染色體,而在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,所以同源染色體沒有相互分離,導(dǎo)致同源染色體移向了細(xì)胞的同一極,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將抗蟲基因?qū)胗衩椎捏w細(xì)胞中,培育成抗蟲玉米新品種,該育種方法屬于( )
A.單倍體育種 B.轉(zhuǎn)基因育種 C.雜交育種 D.多倍體育種
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本 | F1 | F2 |
第1組 | 水銹無(wú)眼紋(♀或♂) × 普通斑(♂或♀) | 全為普通斑 | 普通斑:素斑:普通水銹疊加斑:水銹無(wú)眼紋 ≈9:3:3:1 |
第2組 | 紫皮無(wú)眼紋(♀或♂) × 普通斑(♂或♀) | 全為普通斑 | 普通斑:素斑:普通紫皮疊加斑:紫皮無(wú)眼紋 ≈9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成 1 分子該物質(zhì)將產(chǎn)生 6 個(gè)水分子 | |
B. | 在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時(shí)只需要 3 種 tRNA | |
C. | 該多肽分子含一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基 | |
D. | 每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生 3 個(gè)谷氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體數(shù)目變異 | D. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32P | B. | 35S | C. | 32P和35S | D. | 二者都有 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是( )
A.穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量不再發(fā)生變化
B.人體內(nèi)環(huán)境pH值、滲透壓等保持穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C.個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.個(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)
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