下列環(huán)境中的生物，構(gòu)成一個(gè)種群的是（　　）
A、一個(gè)池塘中的所有魚
B、一塊農(nóng)田里的所有東亞飛蝗
C、一片森林中的鳥
D、一條河中的草履蟲
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配，實(shí)現(xiàn)基因交流．種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位．
解答： 解：A、一個(gè)池塘中的所有魚不是同一個(gè)物種，不屬于一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；
B、一塊農(nóng)田里的所有東亞飛蝗屬于同一物種，構(gòu)成一個(gè)種群，B正確；
C、一片森林中的鳥不是同一個(gè)物種，不屬于一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；
D、一條河中的草履蟲不是同一個(gè)物種，不屬于一個(gè)種群，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查種群的概念，要求考生識(shí)記種群的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于種群，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)下列人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析，不正確的是（　�。�
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B、若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次
C、若刺激A點(diǎn)，產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
D、神經(jīng)元之間是以電信號(hào)進(jìn)行傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）從圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行
 
，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒．最后，可以用
 
試劑檢驗(yàn)是否有酒精生成．整個(gè)釀制過程一般將溫度控制在18-25℃，原因是
 
．
（2）為防止發(fā)酵液被污染，對(duì)使用的器具要
 
并晾干，并用
 
消毒．
（3）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)，最常用的接種方法有
 
和
 
兩種．接種后，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的
 
．（填“群落”或“種群”）
（4）泡菜的制作離不開
 
菌，在泡菜的腌制過各中，我們還要跟蹤檢測(cè)亞硝酸鹽的含量，膳食中的亞硝酸鹽一般
 
（會(huì)、不會(huì)）危害人體健康．亞硝酸在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí)，在色譜柱中移動(dòng)速度較慢的蛋白質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量較小
C、藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
D、硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用微生物的異化作用類型依次是（　�。�
A、需氧型、兼性厭氧型、厭氧型、需氧型
B、兼性厭氧型、厭氧型、需氧型、厭氧型
C、兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型
D、厭氧型、需氧型、兼性厭氧型、需氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的相關(guān)問題．
（1）當(dāng)
 
、
 
時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸．
（2）在
 
條件下，重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色．
（3）圖為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，據(jù)圖回答下列問題

①圖中A代表
 
，其主要目的是
 
，同時(shí)還能
 
_；
②在配制鹵湯中酒的含量一般控制在
 
左右，加酒含量過高腐乳成熟時(shí)間將會(huì)
 
；酒精含量過低，
 
，可能導(dǎo)致豆腐腐�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、連續(xù)細(xì)胞系大多數(shù)具有異倍體核型
B、胚胎分割時(shí)分割的份數(shù)越多效果越好
C、胚胎分割時(shí)可用胰蛋白酶將卵裂球中的細(xì)胞分散開
D、細(xì)胞克隆的最主要用途之一是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是根據(jù)細(xì)胞器相似或不同點(diǎn)進(jìn)行了分類，Ⅰ-Ⅳ分別表示線粒體、葉綠體、高爾基體和大液泡．以下選項(xiàng)中不屬于此圖分類依據(jù)的是（　�。�
A、有無膜結(jié)構(gòu)
B、單層膜還是雙層膜
C、是否含有色素
D、是否普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）已知小麥早熟（A）對(duì)晚熟（a）是顯性，抗干熱（B）對(duì)不抗干熱（b）是顯性（兩對(duì)基因自由組合），在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，用某親本與晚熟不抗干熱小麥雜交，F(xiàn)1代性狀分離比為1：1，請(qǐng)寫出此親本可能的基因型：
 
．
（2）如果決定小麥抗寒與不抗寒的一對(duì)基因在葉綠體DNA上，若用抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交，要得到抗寒早熟個(gè)體，需用表現(xiàn)型為
 
的個(gè)體作母本，該純合的抗寒早熟個(gè)體最早出現(xiàn)在
 
代．
（3）基因型分別為ddEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交，在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)數(shù)占全部子代的比例是
 
．

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