將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.一晝夜測得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、植物光合作用發(fā)生在6~18時(shí)
B、與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大
C、DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率減小
D、經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖:AB段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之前,呼吸作用使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加;AB段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加速率減慢;BD段隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用速率增加,而且大于呼吸作用,使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降;DE段,由于溫度高,氣孔關(guān)閉,二氧化碳不能進(jìn)入植物細(xì)胞導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降;FG段,光線減弱,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用,使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、根據(jù)密閉透明的玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化情況,6時(shí)和18時(shí)為光合作用與呼吸作用速率相等的時(shí)刻,因此光合作用應(yīng)發(fā)生于6時(shí)之前,結(jié)束于18時(shí)之后,A錯(cuò)誤;
B、C點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)于B點(diǎn),光合作用速率大于B點(diǎn),產(chǎn)生ATP的速率較大,B正確;
C、DE段處于12-16時(shí),斜率變小,光合作用速率下降,原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率減小,C正確;
D、與0時(shí)相比,24時(shí)小室內(nèi)CO2濃度下降,在此段時(shí)間內(nèi)光合作用吸收的CO2多于呼吸作用釋放的CO2,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量應(yīng)增加,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評:本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有基因型aabb與AABB的西瓜品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、可利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株
B、單倍體育種過程中,通常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株
C、將aabb人工誘變獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D、若通過雜交育種獲得AAbb,則其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

排水和排鹽的關(guān)系是( 。
A、排水伴隨著排鹽,排鹽伴隨著排水
B、排水伴隨著排鹽,排鹽不一定伴隨著排水
C、排水不一定伴隨著排鹽,排鹽伴隨著排水
D、排水不一定伴隨著排鹽,排鹽不一定伴隨著排水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示同種生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象;圖2表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、處于圖2中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變
B、圖l中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1
C、圖1中乙、丙細(xì)胞處于圖2中的BC段,甲細(xì)胞處于DE段
D、圖1中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中,首先將其放在光照下,然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間,然后開啟室內(nèi)光源,測得密閉容器中CO2含量的變化如圖,則下列敘述不正確的是( 。
A、BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖
B、DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C、B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多
D、B至C的過程中,[H]的含量是上升的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于葉綠體色素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
C、使用定性濾紙過濾研磨液
D、研磨葉片時(shí),用無水乙醇溶解色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蛔蟲是嚴(yán)格厭氧生活的生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與藍(lán)藻細(xì)胞相同的是(  )
A、都有核糖體和細(xì)胞壁
B、都有細(xì)胞核和染色體
C、都沒有線粒體
D、都沒有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是(  )
A、細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B、囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
C、細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于具有運(yùn)輸功能蛋白質(zhì)的是(  )
A、血糖B、免疫球蛋白
C、胰島素D、血紅蛋白

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案