關于細胞全能性的敘述，錯誤的是（　　）
A、在生物體所有的細胞中，受精卵的全能性最高
B、克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞具有全能性
C、組織培養(yǎng)繁育花卉利用了植物細胞的全能性原理
D、生物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)出全能性，是基因在特定時空下選擇性表達的結果
考點：動物細胞核具有全能性的原因及其應用,植物細胞的全能性及應用
專題：
分析：1、生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性．
2、細胞全能性大小的比較：受精卵＞卵細胞（生殖細胞）＞體細胞，植物細胞＞動物細胞．
3、在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達，細胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官．
解答： 解：A、受精卵的分化程度最低，全能性最高，A正確；
B、高度分化的動物細胞，其細胞的全能性受到限制，不容易表達，克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性，B錯誤；
C、處于離體狀態(tài)的植物細胞，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，具有一定全能性，即植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性，C正確；
D、生物體的細胞，沒有表現(xiàn)出全能性的原因，是因為在同一個體內(nèi)，基因在特定時空下的選擇性表達，D正確．
故選：B．
點評：本題考查細胞全能性相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關單倍體的敘述中正確的是（　　）
A、含有兩個染色體組的生物一定不是單倍體
B、生物的精子或卵細胞一定都是單倍體
C、單倍體玉米植株弱小且種子粒小數(shù)少
D、基因型是 Abcd 的生物體一般是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、①和②均為選擇透過性膜
B、③上分布有與光反應有關的色素和酶
C、在③上形成的產(chǎn)物[H]和ATP進入④中為暗反應提供物質(zhì)和能量
D、④中進行的反應使ATP進入糖類等有機物中

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的，下列說法錯誤的是（　�。�
A、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都是內(nèi)環(huán)境的成分
B、pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
C、免疫系統(tǒng)識別并清除異物和外來病原微生物，也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個營養(yǎng)級的示意圖，圖中字母表示能量值．請據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．
（2）能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為
 
．（用圖中字母表示）
（3）請畫出圖中缺少的所有箭頭（畫在答題紙上）．
（4）初級消費者糞便中的能量包含在
 
中．（用圖中字母表示）
（5）生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用，利用的是圖中
 
（用圖中字母表示）的能量．
（6）能量流動是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進行的，碳以
 
形式進入初級消費者體內(nèi)，以
 
形式被分解者利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成血紅蛋白、纖維素、DNA的單體分別是（　�。�
A、葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸
B、氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D、氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、細胞中一定不存在同源染色體
B、著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍
C、減數(shù)第一、二次分裂后期染色體數(shù)目相同
D、細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果把糯性水稻和非糯性水稻雜交的F1的花粉，加碘液在顯微鏡下觀察，約一半花粉呈藍黑色（非糯性），一半呈橙紅色（糯性），由此證明分離定律的實質(zhì)是（　�。�
A、F1產(chǎn)生兩種類型且數(shù)目相等的配子
B、F1是雜合體
C、在減數(shù)分裂過程中等位基因的分離
D、在F1體內(nèi)等位基因具有一定的獨立性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于水在生物體中作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、水是良好的溶劑
B、水不參與生物的化學反應
C、水參與體內(nèi)物質(zhì)運輸
D、水能影響細胞的形態(tài)

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