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下列有關生物大分子在細胞內轉移的敘述，錯誤的是（　�。�
A、分泌蛋白可由核糖體進入內質網
B、DNA可由細胞核進入線粒體
C、mRNA可由細胞核進入細胞質
D、tRNA可由細胞質基質進入核糖體
考點：細胞核的結構和功能,細胞器之間的協(xié)調配合
專題：
分析：1、分泌蛋白由合成到分泌的具體過程是核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜．
2、DNA主要存在于細胞核中，線粒體和葉綠體中也含有．
3、mRNA在細胞核中合成，在核糖體中發(fā)生翻譯合成蛋白質，翻譯過程需要tRNA運輸氨基酸．
解答： 解：A、分泌蛋白合成場所是核糖體，粗加工是內質網，再加工和轉運的場所是高爾基體，在整個過程中需要線粒體為其提供能量，故A正確；
B、線粒體本身含有DNA，細胞核中DNA不需進入線粒體，故B錯誤．
C、mRNA在細胞核中經過轉錄合成，再從核孔由細胞核進入細胞質參與翻譯，故C正確；
D、tRNA轉運氨基酸進入核糖體進行翻譯合成蛋白質，故D正確．
故選：B．
點評：本題考查了細胞結構和功能的相關內容，復習時要善于運用結構與功能相適應的觀點解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析，正確的是（　�。�
A、當處于a或b點時，葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中均可產生ATP
B、當所處環(huán)境中缺鎂時，在CO2含量不變的情況下，a點可能降到b點
C、b點與a點相比，b點時葉綠體中三碳化合物含量較多
D、a點與b點光合作用速率差異的原因是光照強度和CO2濃度的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

將番茄和馬鈴薯通過體細胞雜交技術培育成雜種植株，此過程不涉及（　　）
A、植物細胞的能性
B、滅活病毒誘導融合
C、酶解法去除細胞壁
D、染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列結構說法正確的是（　�。� 
A、五種結構廣泛地存在于各種細胞內
B、①③④⑤上進行的反應需要②提供能量
C、以上細胞器都含有磷脂
D、①與③間的相互轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

《科學》雜志評出“餓死腫瘤”研究獲新進展為2004年十大科技突破之一．臨床試驗結果顯示，一種抑制腫瘤血管生長的藥物與傳統(tǒng)化療藥物結合，可延長結腸癌患者存活期．其利用的原理不包括（　　）
A、抑制癌細胞的復制
B、切斷癌細胞營養(yǎng)供應
C、阻斷癌細胞的增殖
D、誘發(fā)癌細胞基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示信號傳導的一種方式．X表示產生信息分子Z的細胞，Y是Z的靶細胞．下列對應關系合理的是（　　）
A、X是感覺神經元，Y是肌細胞，Z使Y發(fā)生膜電位的變化
B、X是下丘腦細胞，Y是胰島B細胞，Z促進Y分泌胰島素
C、X是垂體細胞，Y是下丘腦細胞，Z抑制Y分泌相關激素
D、X是胰島A細胞，Y是肝細胞，Z促進Y中儲能物質水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅花繼木是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈暗紅色，下列關于該植物的敘述，不正確的是（　　）
A、紅花繼木葉片不含葉綠體，但是也能進行光合作用
B、紅花繼木葉片呈暗紅色是因為液泡中含有花青素
C、紅花繼木葉片雖然呈現(xiàn)暗紅色，但是也能吸收光能進行光合作用
D、土壤中缺少某些無機鹽會影響到紅花繼木的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道：美國研究人員在莫諾湖首次發(fā)現(xiàn)細菌GFAJ-1可以利用有毒的化學元素砷（As）生長、繁殖．這種細菌在其細胞成分中以砷取代磷．下列相關敘述正確的有（　�。�
①As是組成該細菌核酸的元素之一
②該細菌無線粒體，細胞內ATP含量較多  
③若用同位素標記法進行實驗，在該細菌的細胞膜上可能檢測到As  
④該細菌衰老時，呼吸速率減慢，核膜內折．
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，I、II、III、IV是生物大分子，X、Y、Z、M分別為構成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中I在馬鈴薯塊莖細胞內是指
 
．
（2）圖中Ⅲ是
 
，Ⅱ與Ⅳ一起構成的結構在細胞周期中有
 
種不同形態(tài)．
（3）豌豆葉肉細胞內，不含有圖中的字母N的細胞器是
 
．
（4）下列關于圖中大分子的基本單位的敘述，錯誤的是
 

A．X的最終來源主要依靠綠色植物
B．Y在HIV體內共有四種，而在人體細胞內有八種
C．Z形成Ⅲ的過程依賴于RNA聚合酶
D．細胞內的61種tRNA能夠攜帶20種M進入核糖體形成Ⅳ

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