1．如圖表示一個(gè)質(zhì)壁分離后正在復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，下列敘述正確的是（　�。�
A．a的體積逐漸變大B．b的顏色逐漸加深
C．c的濃度比外界濃度低D．d的體積在整個(gè)過(guò)程無(wú)變化

分析 質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：（1）活細(xì)胞；（2）成熟的植物細(xì)胞，即具有大液泡和細(xì)胞壁；（3）細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度．
當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．
根據(jù)題意和圖示分析可知：a為原生質(zhì)層的最外層，b為液泡中的細(xì)胞液，c為外界溶液，d為細(xì)胞質(zhì)．

解答 解：A、當(dāng)紫色洋蔥表皮細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，細(xì)胞吸水，導(dǎo)致液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，a逐漸向內(nèi)外伸展，A正確；
B、當(dāng)紫色洋蔥表皮細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，細(xì)胞吸水，所以b的顏色逐漸變淺，B錯(cuò)誤；
C、由于細(xì)胞壁是全透性的，所以c的濃度與外界濃度相等，C錯(cuò)誤；
D、液泡體積不斷變大，d的體積在整個(gè)過(guò)程也有變化，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．快速判斷下列各個(gè)遺傳系譜圖的遺傳方式：（已知圖3中1號(hào)無(wú)致病基因，圖4中1號(hào)無(wú)正�；颍�

圖3：伴X染色體隱性遺傳病

圖4：伴X染色體顯性遺傳病．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．Goldsmith 曾經(jīng)提出這樣的假說(shuō)解釋生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，H+的跨膜運(yùn)輸通過(guò)細(xì)胞膜使得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7，細(xì)胞壁的pH為5；生長(zhǎng)素在細(xì)胞內(nèi)以離子形態(tài)IAA存在（圖中A形態(tài)），并且在細(xì)胞內(nèi)濃度較高，跨膜運(yùn)輸需要借助膜蛋白N才能進(jìn)行，生長(zhǎng)素在細(xì)胞壁中以分子狀態(tài)的IAA存在（圖中B形態(tài)），這種狀態(tài)的IAA親脂性很強(qiáng)．下列說(shuō)法符合假說(shuō)的是（　　）
A．H+穿過(guò)圖中2到細(xì)胞外的方式為被動(dòng)運(yùn)輸
B．N只位于圖中的1、4側(cè)
C．A形態(tài)物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞為自由擴(kuò)散
D．B形態(tài)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“細(xì)胞自噬”是人類(lèi)細(xì)胞一個(gè)重要機(jī)制，溶酶體在“細(xì)胞自噬”中的作用如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自噬小體和溶酶體融合，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性
B．“細(xì)胞自噬”有利于多細(xì)胞生物體完成正常的個(gè)體發(fā)育
C．細(xì)胞可以通過(guò)降解自身成分來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)和能量
D．利用“細(xì)胞自噬”可以借清除衰老細(xì)胞器和無(wú)用大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．菌種是影響果醋品質(zhì)的關(guān)鍵因素之一，當(dāng)前果醋生產(chǎn)使用的菌種通常是惡臭醋酸桿菌渾濁變種和滬釀1.01醋酸桿菌．不僅產(chǎn)酸能力、耐酒精能力都有待提高，而且發(fā)酵果醋形成的風(fēng)味也不佳．某人進(jìn)行了菌種的選育．使用的分離培養(yǎng)基配方如下：l%酵母膏，1%葡萄糖，1.5%碳酸鈣，2%瓊脂，pH=5.5．高壓蒸汽滅菌，待其冷卻為70℃后加入4%的無(wú)水乙醇和干熱滅菌好的碳酸鈣．
（1）果醋的生產(chǎn)中往往是先進(jìn)行酒精發(fā)酵，原因是乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿�，果醋發(fā)酵時(shí)間大概需要7～8天．
（2）分離培養(yǎng)基中加入無(wú)水乙醇的目的是篩選耐酒精的菌株（和提供碳源）．加入的酵母膏可以提供碳源、氮源（和維生素）等營(yíng)養(yǎng)成分．按照物理性質(zhì)分，屬于固體培養(yǎng)基．
（3）得到的菌種進(jìn)一步使用堿基類(lèi)似物如2-氨基嘌呤、硫酸二乙酯等進(jìn)行誘變育種，希望選育出產(chǎn)酸能力強(qiáng)菌株．
（4）請(qǐng)推測(cè)醋酸桿菌發(fā)酵最適溫度在30-35℃．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)使用鹽酸，有利于DNA與染色劑結(jié)合
B．在高倍顯微鏡下可見(jiàn)黑藻細(xì)胞內(nèi)的葉綠體具雙層膜結(jié)構(gòu)
C．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂，可據(jù)染色體的存在狀態(tài)判斷細(xì)胞所處的分裂時(shí)期
D．一般不用過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，如圖所示．據(jù)圖分析的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量有離子種類(lèi)和甜瓜生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期
B．甜瓜對(duì)Mg2+的吸收量大于對(duì)K+的吸收量
C．甜瓜對(duì)K+和Mg2+的吸收速率差異可能與細(xì)胞膜上的載體數(shù)量有關(guān)
D．該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明甜瓜對(duì)必需無(wú)機(jī)鹽的吸收速率在授粉期均大于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物激素與其產(chǎn)生部位、靶組織的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．促甲狀腺激素-腺垂體-甲狀腺
B．生長(zhǎng)激素-下丘腦-全身組織
C．促甲狀腺激素釋放激素-下丘腦-腺垂體
D．甲狀腺激素-甲狀腺-全身組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a圖細(xì)胞含有兩組中心體，處于前期
B．c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等
C．d圖中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體
D．該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和b兩時(shí)期

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