【題目】人體的肌肉主要是有蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于（ ）

A．肌細胞形狀不同 B．在人體的分布部位不同

C．控制它們運動的神經(jīng)不同 D．構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

【答案】D

【解析】

試題解析：不同的組織器官的結(jié)構(gòu)不同，功能不同，是基因選擇性表達的結(jié)果，形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的結(jié)果。由于構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同，導致骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同。所以D正確。A、B、C不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 血糖濃度升高能促使胰島A細胞分泌增強

B. 饑餓時首先被利用的肌糖原，其后是脂肪

C. 糖類分解釋放的能量的主要貯存的形式是ATP

D. 多食少動，糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷正確的是(　　)

A. ①可以來自植物的任何細胞

B. ①→②→③過程會發(fā)生聯(lián)會、同源染色體分離等現(xiàn)象

C. 若①是花粉,則該過程可表示單倍體育種過程

D. 若①是導入外源基因的植物細胞,則④為轉(zhuǎn)基因植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細胞是一種基因缺陷型細胞，其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷�，F(xiàn)將從預先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的多種B淋巴細胞與上述骨髓瘤細胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)（如圖所示），則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是(　　)

A. 沒有活細胞，不產(chǎn)生抗體

B. 沒有活細胞，產(chǎn)生抗體

C. 細胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，能檢測到專一性抗體檢驗

D. 細胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，不能檢測到專一性抗體檢驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有些植物在春天開花時，葉子尚未生長出來，開花時期植物需要的能量主要來自（ ）

A．春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素 B．春天植物從土壤中吸收的有機肥料

C．花瓣的光合作用 D．上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是( )

A．圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B．圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關(guān)

C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加

D．X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熒光漂白恢復技術(shù)在細胞生物學中具有重要的應用，其包括三個步驟：熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，使細胞膜上呈現(xiàn)一定強度的熒光；激光照射猝滅(漂白)膜上部分熒光；檢測猝滅部位熒光再現(xiàn)速率。利用該技術(shù)測得膜上受激光照射部位的熒光強度和時間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A．該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細胞膜具有一定的流動性

B．該技術(shù)可以測定膜上單個蛋白質(zhì)的流動速率

C．該技術(shù)不宜在高溫下進行

D．漂白區(qū)域恢復足夠長的時間后，其熒光強度F2小于漂白前的熒光強度F1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則d過程只發(fā)生于細胞核中

D. 如果該圖表示細胞免疫過程，a為效應T細胞，b為靶細胞，c代表抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19 世紀中明后，牛頓等科學家所排崇的“一個精確的、可以被準確度量、并且被嚴格決定了的宇宙觀”被逐漸拋，棄取而代之的是遵循非決定論的概率規(guī)律的世界。這一變化主要是因為

A.經(jīng)典力學科學解釋了自然現(xiàn)象B.生物進化論闡述了動態(tài)世界

C.量子論揭示了微觀世界的奧秘D.相對論改變了人們時空觀念

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