蛙的胚胎發(fā)育中，開始出現(xiàn)三個胚層的時期是（　　）
A、受精卵B、卵裂期
C、原腸胚D、囊胚
考點：受精作用,動物胚胎發(fā)育的過程
專題：
分析：蛙的胚胎發(fā)育過程是受精卵進行卵裂形成囊胚，囊胚進一步發(fā)育形成原腸胚，原腸胚具備外胚層、內(nèi)胚層和中胚層三個胚層，原腸胚進一步分化形成組織器官進而形成幼體．
解答： 解：由蛙胚的發(fā)育過程可知，開始出現(xiàn)三個胚層的時期是原腸胚時期．
故選：C．
點評：本題的知識點是高等動物的胚胎發(fā)育過程，對于蛙胚發(fā)育過程的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“水往低處流”是一種自然現(xiàn)象，但是植物體內(nèi)的水卻往高處“流”，動力從何而來？生物興趣小組為此設(shè)計了兩個實驗．
實驗材料：天竺葵若干株、清水、30%蔗糖溶液、鐵架臺、燒杯、漏斗、半透膜、橡皮管、玻璃管、刀片、膠水（可以封住植物葉片上的氣孔）
實驗一：將漏斗口用半透膜封住，裝入30%的蔗糖溶液，置于清水中．不久漏斗內(nèi)液面上升，如圖甲所示．
實驗二：用刀片將天竺葵的莖在靠近基部切斷，用橡皮管將根與一玻璃管相連，玻璃管內(nèi)裝有清水，置于清水中．不久，玻璃管內(nèi)水分增加，液面上升，如圖乙所示．
請分析回答：

（1）甲圖漏斗內(nèi)的液面上升的條件是
 
．
（2）乙圖玻璃管內(nèi)液面上升，說明植物體內(nèi)水往高處“流”的動力是
 
．
（3）蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分子通過葉片上的氣孔擴散，有同學(xué)提出蒸騰作用是植物體內(nèi)水往高處流的拉力．請利用上述實驗材料設(shè)計一個實驗，證明蒸騰作用是植物體水往高處流的拉力．你的設(shè)計的實驗步驟是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示在高等植物體A內(nèi)的生理過程，請根據(jù)下圖分析：

（1）將I階段中生成[H]的變化用一個反應(yīng)式表示：
 
；③、④過程進行的場所依次是
 
．
（2）若A植物是玉米，則能在其葉肉細胞中進行的生理過程是
 
（用數(shù)字①、②、③回答）
（3）若A植物是番茄，并將其種在溫室中．寫出兩種通過同時改變上述生理過程的強度來提高產(chǎn)量的措施：
①
 
；
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖，分析回答：
（1）在植物的葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是
 
，在乙細胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是
 
．
（2）人如果一次攝入大量的糖類，一段時間后，血糖可通過
 
（填數(shù)碼）過程合成糖元．
（3）發(fā)生在高等動物細胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是
 
（填數(shù)碼），在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C
 
（填名稱）．（4）物質(zhì)A在肝臟內(nèi)可以在谷丙轉(zhuǎn)氨酶的作用下進行
 
作用，形成物質(zhì)B
 
（填名稱）．由此可見，
 
（填生理過程）是三大營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的樞紐．

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科目：高中生物 來源： 題型：

新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱，但是生物體內(nèi)的這些化學(xué)變化的順利進行要在酶的催化作用下完成的．下列關(guān)于酶的發(fā)現(xiàn)和特性說法不正確的是（　�。�
A、斯帕蘭扎尼在研究鷹的消化作用的實驗中，證明了酶具有消化作用
B、酶具有高效性和專一性
C、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA
D、在蛋白酶的作用下，淀粉酶可以被水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是（　　）
A、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
B、胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序
C、對桑胚階段的胚胎進行分割時，要將滋養(yǎng)層細胞均等分割
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖，下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)T的敘述中正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)T只發(fā)生在真核細胞中
B、化學(xué)反應(yīng)T是分解反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)T只有在有氧的情況下發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于大豆發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A、收獲的果實有時出現(xiàn)“空癟粒”，這是胚珠內(nèi)的雙受精受到影響的結(jié)果
B、種子無胚乳是由于胚珠內(nèi)的極核未受精
C、個體發(fā)育的起點是種子
D、對未受粉的花蕾噴灑一定濃度的生長素能提高結(jié)實率

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物．圖甲、乙、丙表示黑藻細胞與外界環(huán)境間，葉綠體與線粒體間氣體交換，圖丁示光照強度與黑藻光合速率的關(guān)系曲線，請據(jù)圖回答：

（1）丙圖中光合作用的場所是
 
，在光反應(yīng)中的能量變化是
 
．
（2）寫出黑藻有氧呼吸的反應(yīng)式
 
．
（3）如甲圖所示，如果適當(dāng)縮短光源與實驗裝置的距離，則單位時間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（4）黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時，相當(dāng)于丁圖曲線中的
 
（填范圍）．
（5）如果A點時CO2釋放量為a μmol/（m2?s），C點時的CO2吸收量為b μmol/（m2?s），則C點時O2的產(chǎn)生量為
 
 μmol/（m2?s）．
（6）圖丁中A～C段限制黑藻光合速率的重要因素是
 
，C點以后限制黑藻光合速率的環(huán)境因素是
 
．

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