A. | 系統(tǒng)素含17個肽鍵,受51個密碼子控制 | |
B. | 釋放系統(tǒng)素需要ATP,是主動運輸過程,體現(xiàn)生物膜的流動性 | |
C. | 蛋白酶抑制基因表達的產(chǎn)物有mRNA、蛋白質(zhì)或酶,可能使害蟲蛋白酶的結(jié)構(gòu)變化 | |
D. | 植物受傷時,由于膜有識別功能,系統(tǒng)素與受體結(jié)合,導致害蟲蛋白酶抑制基因活化 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程,此過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
2、分析題干信息可知,系統(tǒng)素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),作用是活化蛋白質(zhì)酶抑制基因,使蛋白酶抑制基因表達,限制植物蛋白的降解,從而抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性.
解答 解:A、系統(tǒng)素是由18個氨基酸組成的多肽鏈,若為鏈狀肽鏈,則含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈(鏈狀)數(shù)=18-1=17個,若為環(huán)狀肽,則含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=18個,一個密碼子編碼1個氨基酸,該蛋白質(zhì)受18個密碼子控制,A錯誤;
B、系統(tǒng)素是一種大分子物質(zhì),釋放系統(tǒng)素需要ATP,是胞吐的過程,體現(xiàn)生物膜的流動性,B錯誤;
C、基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其表達的產(chǎn)物有mRNA、蛋白質(zhì)或酶,蛋白酶抑制基因抑制害蟲蛋白酶活性可能是通過使害蟲蛋白酶的結(jié)構(gòu)變化實現(xiàn)的,C正確;
D、植物受傷時,由于膜有識別功能,系統(tǒng)素與受體結(jié)合,會導致植物蛋白酶抑制基因活化,從而使害蟲的蛋白酶活性降低,D錯誤.
故選:C.
點評 本題屬于信息提取題,考生識記并理解蛋白質(zhì)合成和功能,通過分析題干獲取信息是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花粉是花粉母細胞經(jīng)有絲分裂形成的 | |
B. | 花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核 | |
C. | 花粉發(fā)育經(jīng)歷雙核期時,兩個細胞核中的遺傳物質(zhì)并不完全相同 | |
D. | 花粉母細胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某一特定的生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 生物圈 | D. | 地球 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細胞傳出興奮引起肌肉收縮 | |
B. | 紅細胞在低滲溶液中吸水漲破 | |
C. | 抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖、分化 | |
D. | 胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某食物網(wǎng)中,如果某兩種生物之間存在捕食和競爭關(guān)系,則該食物網(wǎng)中至少有2條食物鏈 | |
B. | 食物鏈中相鄰兩營養(yǎng)級的生物種群密度達到最大值是不同步的,且前一營養(yǎng)級的密度更大 | |
C. | 食物網(wǎng)越簡單的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強,而恢復力穩(wěn)定性就越弱 | |
D. | 處于捕食食物鏈頂端的一定是消費者,而處于捕食食物鏈起點的不一定是生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離 | |
B. | 基因突變?yōu)樯镞M化提供最根本的原始材料 | |
C. | 種群基因頻率的變化趨勢反映了生物進化的方向 | |
D. | 種間競爭與種間互助都屬于共同進化的范疇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A細胞器內(nèi)生理活動的強度小于B細胞器內(nèi)生理活動的強度 | |
B. | A、B兩種細胞器產(chǎn)生的ATP均能用于各項生命活動 | |
C. | 增大光照強度一定會提高A細胞器中生理活動的強度 | |
D. | 圖示葉肉細胞中有有機物的積累,這是植物得以生長的物質(zhì)基礎(chǔ) |
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