根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷中,錯誤的是
A.若甲圖中a、b、c分別代表藍(lán)球藻、乳酸菌、藍(lán)藻,則d代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)(c)、抗體(a)和激素(b)的關(guān)系
C.丙圖可表示多糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可表示DNA (c)、脫氧核苷酸(a)和脫氧核糖核酸(b)的關(guān)系
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖最高的植株自交,子代中莖中等高度的個體占$\frac{3}{4}$ | |
B. | 莖最高的植株與莖最短的植株雜交,子代中莖最高的個體占$\frac{1}{4}$ | |
C. | 莖最高的植株自交,子代中有9種基因型,4種表現(xiàn)型 | |
D. | 如果讓莖中等高度的植株相互雜交,子代中最高莖植 株的最大比例為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是
A.該突變可能是堿基對替換、堿基對插入或堿基對缺失造成的
B.基因型為B1B2的植株其中一個基因在該植株可能不表達(dá)
C.基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼
D.基因B1和B2可同時存在于同一個體細(xì)胞或同一個配子中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C. 真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D. 細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量為發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可用于觀察細(xì)胞有絲分裂的是
A.醋酸桿菌 B.植物葉片表皮細(xì)胞
C.藍(lán)藻 D.馬回蟲受精卵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)實驗”的敘述,錯誤的是
A.該實驗所用培養(yǎng)基是尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基
B.一般選用104、105、106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)
C.每隔2d統(tǒng)計一次菌落數(shù),選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果
D.稱取土壤、稀釋土壤溶液、涂布平板都要在火焰旁進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是
A.影響花藥培養(yǎng)的主要因素是親本植株的生長條件
B.產(chǎn)生花粉植株有兩條途徑,主要影響因素是培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)
C.對花蕾進(jìn)行消毒時,先用0.1%的氯化汞溶液后用70%的酒精
D.鑒定花粉發(fā)育時期的兩種方法都是使細(xì)胞核著上色,然后觀察其個數(shù)和位置
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制時發(fā)生的基因突變與非同源染色體的自由組合 | |
B. | 非同源染色體之間發(fā)生自由組合導(dǎo)致的基因重組與染色體的結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 非同源染色體之間交換一部分片段所導(dǎo)致的染色體結(jié)構(gòu)變異與DNA堿基增添、缺失與替換導(dǎo)致的基因結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極而導(dǎo)致染色體數(shù)目變異與非同源染色體的自由組合 |
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