下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，圖乙表示某一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運(yùn)輸途徑，靜息電位與①途徑離子運(yùn)輸有關(guān)。相關(guān)說法正確的是

A．靜息時(shí)，由于①途徑的作用，Na+濃度細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi)

B．圖甲中b區(qū)域電位形成是細(xì)胞受到刺激后，通過圖乙④途徑的離子運(yùn)輸所致

C．圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)主要是通過圖乙②③途徑的離子運(yùn)輸完成

D．圖乙④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省沙市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B．哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C．細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期周考（9.18）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該果蠅的兩對(duì)等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體

B．圖1中DE段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有8條染色單體

C．圖2中基因Y與y、R與r的分離可發(fā)生在圖1中CD段

D．圖2中基因Y與R、y與r的組合可發(fā)生在圖1中DE段

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科目：高中生物 來源：2017屆百校大聯(lián)考全國(guó)推薦高三上學(xué)期聯(lián)考1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①重力作用下生長(zhǎng)素的運(yùn)輸

②血漿和組織液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的交換

③排尿反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)

④癌細(xì)胞中DNA和RNA的轉(zhuǎn)換

⑤酵母菌細(xì)胞內(nèi)ADP與ATP的轉(zhuǎn)化

⑥肝細(xì)胞內(nèi)葡萄糖和糖原的轉(zhuǎn)化

⑦植物形成層細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的轉(zhuǎn)換

A. 四項(xiàng) B. 五項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 二項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三下學(xué)期第三次綜合練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用野生青蒿（2n=18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培養(yǎng)高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲表示利用野生青蒿的花粉進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)的過程。其中植株X為 倍體，獲得植株X的理論基礎(chǔ)是 。

（2）已知青蒿莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對(duì)等位基因B、b和C、c控制�，F(xiàn)將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株。這兩對(duì)基因的遺傳遵循 定律。親本青桿和紅桿的基因型分別是 。F2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 。

研究發(fā)現(xiàn)青蒿莖顏色的不同于青蒿素產(chǎn)量有關(guān)，生產(chǎn)上通過雜交育種就能快速獲得高產(chǎn)植株的品種，由此推斷莖 色青蒿的產(chǎn)量最高。

（3）圖乙為控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因結(jié)構(gòu)示意圖，圖中K、M不編碼蛋白質(zhì)。若該基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使CPY酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 （填字母）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

化學(xué)式為C63H103O45N17S2的多肽化合物,最多含有肽鍵 個(gè)。假定構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，某蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸組成，相對(duì)分子質(zhì)量為m。則該蛋白質(zhì)中至少含有游離的羧基 個(gè)，氧原子 個(gè)。（直接寫數(shù)學(xué)表達(dá)式，不必化簡(jiǎn)�。�

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 一定含有C、H、O、N

B. 一定含有20種氨基酸

C. 高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)

D. 人工合成后可以用于防治艾滋病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min。然后加入質(zhì)量濃度為0．1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0．01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是（ ）

A．磚紅色 B．無色 C．藍(lán)色 D．紫色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蛋白質(zhì)分子完全水解形成氨基酸，檢測(cè)所有氨基酸分子中的氨基和羧基，二者數(shù)量關(guān)系可能是

A．相等 B．氨基多于羧基

C．氨基少于羧基 D．很難預(yù)測(cè)，三種可能都有

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同步練習(xí)冊(cè)答案