【題目】關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的錯(cuò)誤敘述的是（ ）

A. 處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物一定是一個(gè)種群

B. 在食物鏈中能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 食物網(wǎng)中同一種動(dòng)物可同時(shí)占幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 食物鏈上一般不超過(guò) 5 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

【答案】A

【解析】

能量流動(dòng)是單向的,只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí),且逐級(jí)遞減，傳遞效率為10%~20%,故營(yíng)養(yǎng)級(jí)一般不超過(guò)5個(gè)。每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能有多種生物，同一動(dòng)物可能同時(shí)占幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物的食物來(lái)源相似,但不一定是一個(gè)種群,A錯(cuò)誤；能量流動(dòng)是單向的,只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí),且逐級(jí)遞減,B正確；同一種動(dòng)物可處于不同的食物鏈中,可同時(shí)占幾個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),C正確；能量沿食物鏈逐級(jí)遞減,傳遞效率為10%~20%,故營(yíng)養(yǎng)級(jí)一般不超過(guò)5個(gè)，D正確。
綜上，本題答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（ ）

A. 蛋白酶能催化所有的酶水解，導(dǎo)致其活性喪失

B. 酶適合在最適pH和最適溫度條件下保存

C. 一分子ATP由兩分子磷酸和一分子腺嘌呤核糖核苷酸組成,其中含三個(gè)磷酸鍵

D. 細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的吸能反應(yīng)都伴隨著ATP的水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜的白色（A）對(duì)黃色（a）是顯性，盤狀（B）對(duì)球狀（b）是顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。白色盤狀（AABB）和黃色球狀（aabb）的南瓜雜交獲得F1，F1再自交產(chǎn)生F2。在F2中，白色盤狀南瓜應(yīng)占F2總數(shù)的

A. 1/16B. 3/16C. 1/2D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，過(guò)后若通過(guò)給小麥噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可避免減產(chǎn)

B. 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是植物細(xì)胞中合成的類似生長(zhǎng)素的物質(zhì)

C. 切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素都會(huì)減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加

D. 激素間協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、正常的代謝意義重大,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體都是不利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A. 稻田中的水稻植株高度基本一致,反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 隨著保護(hù)力度的加大,我國(guó)藏羚羊種群數(shù)量呈“ J”型增長(zhǎng)

C. 調(diào)查蚜蟲(chóng)的種群密度時(shí),可以選擇樣方法

D. 經(jīng)過(guò)若干年后,棄耕的農(nóng)田最終將演替成森林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織水腫是由于組織液增多,大量積累在組織細(xì)胞間隙造成的。下列各項(xiàng)中不會(huì)引起組織水腫的是（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少 B. 花粉過(guò)敏使毛細(xì)血管通透性增大

C. 飲食過(guò)咸導(dǎo)致血漿滲透壓過(guò)高 D. 淋巴回流受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普短文，并回答問(wèn)題：

日前，美國(guó)的艾利森（James P. Allison）教授與日本的本庶佑（Tasuku Honjo）教授提出的癌癥免疫治療成為繼手術(shù)、化療、放療后又一種新的治療方式，兩位科學(xué)家因此獲得2018年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

癌細(xì)胞是發(fā)生了遺傳變異等病理變化的自體細(xì)胞，由于表面物質(zhì)發(fā)生改變可被T細(xì)胞識(shí)別并清除，也可能因此發(fā)生免疫逃逸。

基于T細(xì)胞的監(jiān)控清除功能，為避免其失控攻擊正常細(xì)胞，這種特異性免疫會(huì)受到嚴(yán)格控制。本次諾貝爾獎(jiǎng)的“主角”——CTLA-4和PD-1（稱為免疫系統(tǒng)的檢查點(diǎn)），是防止T細(xì)胞失控的“剎車”。

CTLA-4是T細(xì)胞表面的一種膜蛋白，用于抑制T細(xì)胞的增殖。艾利森開(kāi)發(fā)了一種可以與CTLA-4結(jié)合并抑制其作用的抗體，通過(guò)該抗體阻斷CTLA-4從而松開(kāi)T細(xì)胞的“剎車”，并促使自身的免疫系統(tǒng)重新攻擊癌細(xì)胞。臨床研究顯示，該療法對(duì)晚期黑色素瘤效果顯著。

PD-1是T細(xì)胞表面的另一種膜蛋白。正常細(xì)胞表面存在相應(yīng)的膜蛋白受體PD-L1，當(dāng)PD-1和PD-L1識(shí)別并特異性結(jié)合時(shí)，T細(xì)胞就不會(huì)攻擊該細(xì)胞。本庶佑教授的科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，很多癌細(xì)胞中PD-L1的表達(dá)量都有一定的上升，癌細(xì)胞表面的PD-L1在一定程度上會(huì)騙過(guò)T細(xì)胞的識(shí)別，降低被攻擊的概率。

如同其他癌癥治療方法一樣，基于免疫檢查點(diǎn)的癌癥免疫治療也會(huì)引起一些副作用。隨著現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)技術(shù)研究與應(yīng)用的不斷深入與發(fā)展，將不斷提升該療法的治療效果和改善不良反應(yīng)的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)人類長(zhǎng)期抑制、甚至治愈癌癥的夢(mèng)想。

（1）本文討論的生物學(xué)話題是__________。

（2）細(xì)胞癌變的根本原因是______，在光學(xué)顯微鏡下可看到其__________發(fā)生顯著變化。

（3）機(jī)體免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞，主要依靠特異性免疫中的________免疫，其中________細(xì)胞可與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解死亡。

（4）結(jié)合材料，基于PD-1免疫檢查點(diǎn)的作用機(jī)理和特點(diǎn), 請(qǐng)?zhí)岢鲠槍?duì)癌細(xì)胞或者T細(xì)胞進(jìn)行操作的治療思路。____

（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,上文中的治療方法可能引發(fā)的副作用有_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)科學(xué)家探究DNA是遺傳物質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是

A. 給小鼠注射S型活細(xì)菌的DNA，不會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡

B. 用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，子代噬菌體中也有35S

C. 將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，R型均轉(zhuǎn)化為S型

D. 用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，離心后上清液中具有較強(qiáng)的放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. DNA雙鏈之間由氫鍵連接

B. 隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

C. 該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂前期

D. 可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

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