【題目】人體中高度分化的細胞往往不能進行增殖，為了維持某些細胞的數(shù)量，這些細胞中一些特定基因會進行表達（如基因ARC），從而合成凋亡抑制因子抑制其凋亡。結(jié)合下圖判斷下列選項中不合理的是（ ）

A.進行①過程時有氫鍵形成

B.②過程發(fā)生時有3類RNA參與其中

C.基因ARC僅存在于這些高度分化的細胞中

D.心肌細胞中ARC的表達有利于心臟功能的維持

【答案】C

【解析】

分析題圖：①過程是轉(zhuǎn)錄過程，以一條DNA鏈為模板，合成mRNA；②過程是翻譯過程，以單鏈mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)。

A、①過程是轉(zhuǎn)錄，DNA雙鏈解開后，游離的核糖核苷酸與DNA的堿基互補，在這個過程中兩者以氫鍵結(jié)合，A正確；

B、②過程是翻譯，在這個過程中有信使RNA、轉(zhuǎn)運RNA和核糖體RNA三類RNA的參與，B正確；

C、基因ARC存在于人體所有細胞中，C錯誤；

D、基因ARC在心肌細胞中表達，可以抑制心肌細胞的凋亡，從而維持心臟的正常功能，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是一個大型凈水塘，塘的前部有吸附大顆粒的吸附基質(zhì)，中部水面有固定化小球藻的圓柱浮床，小球藻可以吸收重金屬離子。塘的后部生存著藻類、荷、蘆葦、魚、蝦、蚌、水絲蚓（一種水中生活的蚯蚓），塘的底部為厚厚的河泥，回答下列問題。

（1）河泥中主要分布的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________，凈水塘在由圖3組成的食物網(wǎng)中，蝦與鯽魚屬于____________的關(guān)系。

（2）池塘后部生物的差異分布體現(xiàn)了群落具有____________結(jié)構(gòu)。

（3）春末夏初，蘆葦叢中飛來了許多東亞飛蝗，其幼蟲稱為跳蝻，現(xiàn)欲測量跳蝻的種群密度，應(yīng)采用____________法。下列屬于東亞飛蝗種群特征的有____________（填序號）。

①豐富度 ②出生率 ③集群分布 ④互利共生 ⑤演替

（4）圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相鄰的兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，字母代表能量，請用圖中的字母和計算符號表示：甲的同化量為____________，乙用于生長、發(fā)育、繁殖的能量值為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界，有些捕食者種群和獵物種群的數(shù)量變化呈周期性的波動，如下圖所示的模型。請分析該圖所示二者數(shù)量變化的關(guān)系及影響因素。下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲為捕食者，乙為被捕食者

B.甲、乙二者相互制約，互為因果

C.去除甲后，乙的數(shù)量仍然可能呈現(xiàn)周期性波動

D.該模型能精確反映自然生態(tài)系統(tǒng)中各種群的變化情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)工程控害技術(shù)是合理地利用現(xiàn)有的耕作習(xí)慣來提高生物防控或?qū)οx的直接控制，包括改變大面積單一耕作模式、減少害蟲的遷入量和種群發(fā)生數(shù)量，以及提高天敵的自然控害作用。

（1）稻田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比，其自我調(diào)節(jié)能力_____，原因是______。

（2）構(gòu)成水稻生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量包括___________，水稻害蟲與水稻的關(guān)系是______。

（3）為解決病蟲害問題，有人建議在稻田中投放一定量的水生昆蟲。常見本地水生昆蟲的食性如下：

類別

豆娘

螳水蠅

搖蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有機物或植食性

植食性

從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)看，稻田里蕈蚊屬于_________。你認(rèn)為可以投放的昆蟲類別是_______________。

（4）水生昆蟲種類非常多，對環(huán)境水質(zhì)和底質(zhì)污染物敏感性高，是水生生態(tài)系統(tǒng)中良好的指示生物，常被用作監(jiān)測水生生態(tài)系統(tǒng)變化。下圖是生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)與農(nóng)民自防區(qū)稻田中豆娘在水稻不同發(fā)育階段的數(shù)量變化情況：

據(jù)圖分析，生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)豆娘數(shù)量變化特點是__________，而農(nóng)民自防區(qū)豆娘數(shù)量都維持在一個較低的水平，推測可能的原因是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物在單位時間內(nèi)CO2吸收量隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，回答下列問題：

（1）植物光合作用過程中CO2的固定場所是___。

（2）據(jù)圖可知，在較高CO2濃度下乙植物對CO2濃度更敏感，判斷依據(jù)是___。

（3）當(dāng)CO2濃度為c時，單位時間植物甲合成有機物的量____（“大于”、“小于”或“等于”）植物乙，原因是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組以生長期大豆為材料研究了葉片光合速率以及光合產(chǎn)物向豆莢（果實）分配的規(guī)律，圖中①②③④表示豆莢，A、B表示葉片。將生長一致的大豆植株分為三組，進行以下處理（環(huán)境條件均適宜）：

第一組：選取B處葉片（成熟葉），透明塑料袋扎緊，袋內(nèi)充入一定量14CO2飼喂葉片，一段時間后，檢測各處豆莢的放射性強度占比。

第二組：選取A處葉片（幼葉），重復(fù)第一組操作。

第三組：去掉所有豆莢，保留葉片（葉片未損傷），測定B處葉片光合速率。

請回答下列問題：

（1）具有放射性的有機物首先出現(xiàn)在葉肉細胞的__________（部位），同位素標(biāo)記法可以用于追蹤物質(zhì)的__________規(guī)律。

（2）第一組實驗結(jié)果如下表，說明B處葉片光合產(chǎn)物向豆莢分配的規(guī)律為____________________。

豆莢標(biāo)號

①

②

③

④

放射性強度占比（%）

25%

46%

27%

0

（3）第二組各處豆莢均未檢測到放射性，原因可能是幼葉葉肉細胞內(nèi)______________________________，因而光合能力較弱，幾乎沒有產(chǎn)物輸出。說明光合產(chǎn)物是否輸出與葉片的發(fā)育程度和供應(yīng)能力有關(guān)。

（4）與保留豆莢相比，第三組實驗中B處葉片光合速率下降，推測可能的原因是______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遷移體是近年來新發(fā)現(xiàn)的細胞器，科研人員對其功能進行了研究。

（1）人們發(fā)現(xiàn)，細胞遷移離開初始位置時，會留下一些單層膜結(jié)構(gòu)，聚集成囊泡狀的 遷移體，這個過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的______性。其他細胞經(jīng)過該位置時，遷移體 與細胞融合，遷移體內(nèi)的信號分子傳遞給經(jīng)過該位置的細胞，從而實現(xiàn)細胞間的________。

（2）近期研究發(fā)現(xiàn)，在斑馬魚早期胚胎發(fā)育過程中產(chǎn)生大量的遷移體。為了研究遷移 體與胚胎發(fā)育的關(guān)系，科研人員進行實驗。

①科研人員觀察并統(tǒng)計了 T4 基因缺失突變斑馬魚的胚胎發(fā)育過程中遷移體的數(shù)量及胚 胎發(fā)育情況，結(jié)果如圖 1 所示。

由實驗結(jié)果可知，T4 基因可以_____，據(jù)此推測 T4 基因是通過影響遷移體數(shù)量進 而促進胚胎發(fā)育。

②為驗證上述推測，科研人員從野生型斑馬魚胚胎中分離出若干個遷移體，置于 PBS 緩沖液中。實驗組處理是將一定量的遷移體注射到________斑馬魚的胚胎中，對照組的處 理是________，觀察兩組胚胎發(fā)育情況，支持假設(shè)的預(yù)期結(jié)果為________。

（3）進一步觀察發(fā)現(xiàn)，在斑馬魚胚胎發(fā)育的過程中， 遷移體聚集在胚胎的特定區(qū)域（如圖 2），遷移體內(nèi)包含 的趨化因子、細胞因子、生長因子等多種信號分子釋放出 來。由于發(fā)育的斑馬魚胚胎細胞與該特定區(qū)域距離不同， 使胚胎細胞膜表面的 _____接受信號分子的_____等不同，導(dǎo)致胚胎的不同細胞_____，引起 細胞分化，進而導(dǎo)致胚胎的不對稱分化和發(fā)育。

（4）動物的胚胎發(fā)育過程依賴于十分精細的調(diào)控。從部分與整體的角度，遷移體對胚胎發(fā)育的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為機體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質(zhì)，字母代表不同的細胞，數(shù)字代表不同的過程，下列敘述正確的是（ ）

A.第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細胞均來源于E的增殖和分化

B.圖中B細胞既參與特異性免疫，又能參與非特異性免疫

C.與體液免疫相比，過敏反應(yīng)特有的過程包括⑦⑧⑩

D.圖中C、E細胞均能識別過敏原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

沙漠蝗蟲原產(chǎn)于非洲及中東地區(qū)的干旱、半干旱的沙漠地區(qū)。當(dāng)?shù)貐^(qū)內(nèi)出現(xiàn)大量降水，植物驟然生 長，以此為食的蝗蟲也將大量繁殖0 2019年10月至12月期間，非洲之角地區(qū)多地降雨量比正常值高出 400%，誘發(fā)了沙漠蝗蟲爆發(fā)式增長。沙漠蝗蟲侵襲了當(dāng)?shù)氐那f稼與牧草，給當(dāng)?shù)氐募Z食供應(yīng)造成了巨大損失�；认x越過紅海，影響到了也門、沙特阿拉伯、伊朗等地區(qū)。巴基斯坦也因蝗災(zāi)在二月份宣布進入滅蝗國家緊急狀態(tài)，而后蝗蟲又進入印度。圖1為此次源于阿拉伯半島的沙漠蝗蟲的遷飛路線圖。

有專家認(rèn)為目前非洲蝗蟲從印度直接進入我國的可能性不大，因為沙漠蝗的生存條件在我國并不完全具備，同時中國也擁有地理上的天然屏障。我國的蝗災(zāi)主要是東亞飛蝗和亞洲飛蝗，與沙漠蝗分屬不同的生物種，生存條件差異很大，但防治方法相近。但是，也不能掉以輕心，我國云南曾有非洲沙漠蝗危害的記錄，因此要密切關(guān)注印度蝗蟲的遷飛路徑。圖2為沙漠蝗蟲可能侵入我國的路線圖。

（1）分析此次蝗災(zāi)發(fā)生在非洲之角地區(qū)并肆虐的原因？

（2）闡述沙漠蝗蟲從印度直接進人我國的可能性不大的依據(jù)。

（3）說明對此次沙漠蝗蟲也不能掉以輕心的原因。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案