A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
分析 基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:高稈抗銹。―DTT)與矮稈易染銹病(ddtt)的兩個植株雜交,F(xiàn)1為DdTt,F(xiàn)1自交所得F2為:高桿抗銹。―_T_):高桿易染銹。―_dd):矮稈抗銹。╠dT_):矮稈易染銹。╠dtt)=9:3:3:1,其中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病植株(ddTT)占F2總個體數(shù)的$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$.
故選:A.
點評 本題考查基因自由組合定律,要求考生識記基因自由組合定律的實質(zhì)及其應(yīng)用,能熟練運用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制不需要4種核糖核苷酸 | |
B. | 人的不同DNA分子$\frac{A+T}{G+C}$的值總是相同的 | |
C. | DNA復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程 | |
D. | DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在胰島B細(xì)胞中合成 | B. | 通過胞吐的方式釋放 | ||
C. | 與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用 | D. | 在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的單倍體植株的體細(xì)胞含28條染色體 | |
B. | 它的每個染色體組含7條染色體 | |
C. | 它的花粉培養(yǎng)的個體含四個染色體組,所以是四倍體 | |
D. | 利用單倍體育種方法得到的植株是可育的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線圖中的環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力 | |
B. | 按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ | |
C. | 現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化,環(huán)境容納量有下降的趨勢 | |
D. | 據(jù)圖可知雖然人類既能改造環(huán)境,也能使人口數(shù)量超越環(huán)境容量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在用顯微鏡觀察葉綠體和探究細(xì)胞呼吸方式兩個實驗中,實驗材料的選擇很重要 | |
B. | 在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原以及葉綠體色素的提取和分離時均不需染色 | |
C. | 觀察花生子葉細(xì)胞中脂肪顆粒的分布和口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布都需要用到光學(xué)顯微鏡 | |
D. | 探究淀粉酶最適溫度和探究過氧化氫酶最適pH時最好都進(jìn)行預(yù)實驗,以確定一個大致范圍 |
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