下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　　）
A、進行ATP的合成
B、進行mRNA的合成
C、細胞中存在血紅蛋白基因
D、細胞中存在血紅蛋白
考點：細胞的分化
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是細胞分化的概念和實質，回憶細胞分化的概念和實質，然后結合題干信息進行解答．
解答： 解：細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質是奢侈基因的選擇性表達，不論細胞是否發(fā)生分化都有ATP的合成及mRNA的合成，都有血紅蛋白基因；細胞存在血紅蛋白，說明奢侈基因-血紅蛋白基因已經(jīng)選擇性表達，細胞發(fā)生了分化．
故選：D．
點評：對于細胞分化的概念和實質的理解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象．人的細胞在衰老過程中會出現(xiàn)的變化是（　　）
A、細胞內(nèi)色素減少
B、細胞內(nèi)有些酶的活性降低
C、細胞膜通透性功能改變，使物質運輸功能加快
D、細胞內(nèi)水分減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是構成蛋白質的氨基酸（　�。�
A、NH2-CH2COOH
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年2月，英國研究人員發(fā)現(xiàn)，存在于地球3萬米高空同溫層的芽孢桿菌可用在微生物燃料電池中作為一種高效發(fā)電機，下列生物與芽孢桿菌結構相似的是（　　）
A、黑藻B、草履蟲
C、藍藻D、艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

某池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A、浮游植物B，它們的營養(yǎng)關系如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、鳙魚、浮游動物A、浮游植物B這三種生物的所有個體組成了生物群落
B、鳙魚的能量中有一部分以糞便的形式被分解者利用了
C、適當施肥有利于提高浮游植物B的數(shù)量，進而有利于提高鳙魚的產(chǎn)量
D、若浮游動物A的次級生產(chǎn)量為0，則它的生物量也為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是滲透裝置示意圖，乙、丙兩曲線圖的橫坐標代表時間，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、半透膜內(nèi)溶液A的濃度變化可用曲線丙表示
B、水分子由半透膜外進入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示
C、玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示
D、半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

A集合為用水解酶催化T2噬菌體的遺傳物質徹底水解成不能再水解的小分子；B集合為用水解酶催化HIV的遺傳物質徹底水解成不能再水解的小分子．上述A、B兩個集合的交集共有小分子（　　）
A、8種B、5種C、4種D、0種

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科目：高中生物 來源： 題型：

與卵細胞形成過程相比，精子形成過程特有的是（　�。�
A、染色體數(shù)目減半
B、精細胞的變形
C、染色體復制一次
D、細胞連續(xù)分裂兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結構、功能保持相對穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能．圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式．

（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關重要的功能特性是
 
．
（2）從化學成分角度分析，流感病毒與圖1中結構
 
（填序號）的化學組成最相似．
（3）圖2中①為信號分子，結構②的組成成分是
 
．
（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有
 
和
 
（填序號）．
（5）具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結構中不可能是
 
成分．
（6）若該動物細胞可產(chǎn)生胰島素，則此細胞與胰島素分泌直接相關的細胞器是
 
（填名稱）

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