A、細胞內色素減少 |
B、細胞內有些酶的活性降低 |
C、細胞膜通透性功能改變,使物質運輸功能加快 |
D、細胞內水分減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀態(tài)到乙狀態(tài)的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強 |
B、將乙狀態(tài)的細胞置于清水中,不會發(fā)生質壁分離復原 |
C、甲狀態(tài)到乙狀態(tài),細胞的顏色逐漸加深 |
D、甲狀態(tài)到乙狀態(tài)僅反應出細胞膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合理搭配瓶內生物與非生物的成分 |
B、按合適的比例放人不同營養(yǎng)級的生物 |
C、生態(tài)瓶擺放在光照適宜的位置 |
D、定期向瓶內投放食物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第四代 | B、第五代 |
C、第六代 | D、第七代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含少量DNA的是①和③ |
B、4種結構都具有膜結構 |
C、該細胞可能是低等植物細胞 |
D、①和②與分泌蛋白的合成、分泌有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③過程發(fā)生在整個生命歷程中,造成不同細胞間蛋白質種類的不同 |
B、④過程會使細胞膜的通透性改變,導致物質運輸功能提高 |
C、⑤過程形成的細胞周期變短,形成的子細胞核增大,細胞膜表面糖蛋白增多 |
D、能進行①、②、⑥過程的細胞都具有細胞周期,并且經(jīng)歷的時間相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進行ATP的合成 |
B、進行mRNA的合成 |
C、細胞中存在血紅蛋白基因 |
D、細胞中存在血紅蛋白 |
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