能促進(jìn)青蘋果轉(zhuǎn)變?yōu)榧t蘋果的激素是（　�。�
A、生長素B、乙烯
C、細(xì)胞分裂素D、脫落酸
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：本題是對不同植物激素的作用的考查，回憶不同植物激素的主要作用，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，青蘋果轉(zhuǎn)變?yōu)榧t蘋果是果實(shí)的成熟過程，在該過程中起作用的激素是乙烯．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查植物激素功能的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，利用植物激素的知識解釋生活中現(xiàn)象的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

低溫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化產(chǎn)物，如會破壞細(xì)胞脂質(zhì)的脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）是廣泛存在于生物體內(nèi)的能夠清除過氧化產(chǎn)物的一種活性物質(zhì)，從而增強(qiáng)植物的抗寒性．水楊酸是分布于植物體內(nèi)的一種激素類物質(zhì)，在植物的抗病、抗旱、抗寒和抗鹽等方面具有明顯的作用．研究人員將水稻種子萌發(fā)培養(yǎng)后，選擇了400株水稻幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟及結(jié)果如表．
組 處理 培養(yǎng)溫度 MDA（umol/g） SOD活性
（u/g．min）
1 25℃的蒸餾水澆灌 25℃ 29.4 7.3
2  ①  ② 34.3 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.8 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.0 11.6
5 ③ 5℃ 31.5 13.6
6 5℃的2mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 34.8 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.4 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.7 6.5
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是：
 
．
（2）表中①②處理方法是
 
． ③的處理方法是
 
．組1和組2中，與實(shí)驗(yàn)組3～8組形成對照的是
 
．
（3）請根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成水楊酸濃度與SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖．

（4）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 
．
（5）進(jìn)一步探究：若要研究水楊酸在植物抗旱方面的作用，在實(shí)驗(yàn)過程中需要對經(jīng)過不同濃度水楊酸處理的葉片中含水量進(jìn)行測定，則比較恰當(dāng)?shù)臏y定方法是
 
．
A．
干重
鮮重
        B． 
鮮重-干重
鮮重
        C．鮮重-干重      D．
鮮重
干重

（6）植物種子萌發(fā)過程中含量迅速上升的激素是
 
（多選）．
A．生長素        B．細(xì)胞分裂素    C．赤霉素        D．脫落酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對線粒體和葉綠體的有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、兩者基質(zhì)所含酶的種類相同
B、它們的基質(zhì)都含有遺傳物質(zhì)DNA
C、它們都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、線粒體是需氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說是由哪兩位生物學(xué)家共同提出的（　　）
①英國的胡克  ②德國的施萊登   ③德國的施旺  ④德國的魏爾肖．
A、①②B、②③C、③④D、①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果蠅體內(nèi)某個細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中的染色體1、3、5、7可組成一個染色體組
B、在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d一定發(fā)生分離
C、圖中7和8表示性染色體，其上的基因都可以控制性別
D、含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
E、圖中的染色體l、3、5、7可組成一個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

園藝上應(yīng)有2，4-D這樣的生長素類似物處理植物難以奏效的是（　�。�
A、獲得無籽果實(shí)
B、處理扦插的枝條促進(jìn)生根
C、促進(jìn)果實(shí)成熟
D、除殺田間的雙子葉植物雜草

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的
C、細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行
D、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

祖母通過兒子傳給孫子的染色體條數(shù)為（　�。�
A、0條B、23條
C、0-22條D、0-23條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案