Question

雖然瑪雅文明中提到的世界末日并沒(méi)有出現(xiàn)，但是2012年的冬天過(guò)得也的確有些不同往年．據(jù)統(tǒng)計(jì)，12月份的北京沒(méi)有霧霾的日子不足五天，空氣中的細(xì)菌、過(guò)敏原和有害物質(zhì)使很多人生病，一時(shí)間醫(yī)院人滿為患!請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：

（1）患者中很多是12歲以下的兒童，癥狀多為胸痛、咳嗽、嚴(yán)重的還會(huì)有發(fā)熱癥狀，這是因?yàn)閮和�的呼吸道黏膜的過(guò)濾能力有限，導(dǎo)致病原體突破了人體的第

 

道防線；除了這種免疫反應(yīng)，人體還可以通過(guò)如圖所示的

 

反應(yīng)清除病原體．
（2）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為

 

．
（3）過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生是由于圖示中的Y吸附到組織細(xì)胞的表面，當(dāng)

 

時(shí)引起組織細(xì)胞釋放組織胺從而導(dǎo)致人體出現(xiàn)不適癥狀．
（4）切除了胸腺的小鼠常被用于研究器官移植時(shí)的受體，原因是缺少圖示中的

 

（字母），減少了免疫排斥反應(yīng)
（5）許多人對(duì)霧霾天氣望而卻步，只因曾深受其害．人們這樣的反應(yīng)屬于

 

，完成這一調(diào)節(jié)過(guò)程，需要完整的

 

（結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），在此結(jié)構(gòu)中，興奮的傳導(dǎo)方向是

 

（填“單向”或“雙向”）的．
（6）患者嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)的發(fā)熱癥狀如果長(zhǎng)期得不到緩解，會(huì)對(duì)機(jī)體造成嚴(yán)重的傷害．人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在

 

；它還可以分泌

 

（舉兩個(gè)例子）．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專(zhuān)題：

分析：據(jù)圖分析，a表示T細(xì)胞，b表示血細(xì)胞，c表示B淋巴細(xì)胞，d表示漿細(xì)胞，e表示記憶細(xì)胞，g表示抗原，Y表示抗體；③⑤⑥過(guò)程是初次免疫過(guò)程，④⑤⑥是二次免疫過(guò)程．

解答： 解；（1）人體的第一道防線包括皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用；患者中兒童的呼吸道黏膜的過(guò)濾能力有限，導(dǎo)致病原體突破了人體的第 一   道防線；除了這種免疫反應(yīng)，人體還可以通過(guò)如圖所示的體液免疫和細(xì)胞免疫反應(yīng)清除病原體．
（2）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞分化．
（3）過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生是由于初次免疫中產(chǎn)生的抗體吸附到組織細(xì)胞的表面，當(dāng)機(jī)體再次接受相同抗原（或過(guò)敏原）時(shí)引起組織細(xì)胞釋放組織胺從而導(dǎo)致人體出現(xiàn)不適癥狀．
（4）T淋巴細(xì)胞在胸腺發(fā)育成熟，切除了胸腺的小鼠常被用于研究器官移植時(shí)的受體，原因是缺少T淋巴細(xì)胞，減少了免疫排斥反應(yīng)
（5）許多人對(duì)霧霾天氣望而卻步，只因曾深受其害．人們這樣的反應(yīng)是后天形成的，屬于條件反射，完成這一調(diào)節(jié)過(guò)程，需要完整的反射弧，在反射弧中，興奮的傳導(dǎo)方向是單向，因在突觸中興奮的傳遞是單向的．
（6）下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能．下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞．人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；它還可以分泌抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素．
故答案為：
（1）一   體液免疫和細(xì)胞免疫
（2）細(xì)胞分化
（3）機(jī)體再次接受相同抗原（或過(guò)敏原）
（4）a
（5）條件反射  反射弧  單向
（6）下丘腦  抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合人體某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程，掌握細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．