A、具有選擇透過(guò)性 |
B、具有全透性 |
C、具有一定的流動(dòng)性 |
D、具有保護(hù)作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、上述過(guò)程應(yīng)用了克隆技術(shù) |
B、此嬰兒擁有來(lái)自三方的基因 |
C、來(lái)自女性捐贈(zèng)者的基因不遵循分離定律 |
D、來(lái)自女性捐贈(zèng)者的基因在該嬰兒體內(nèi)無(wú)法表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),靠寄生在活細(xì)胞中生活和繁殖 |
B、所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本的單位都是細(xì)胞 |
C、原核生物無(wú)染色體,有DNA |
D、真核生物有染色體,有DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單個(gè)脫氧核苷酸借助DNA聚合酶通過(guò)氫鍵彼此連接成DNA鏈 |
B、DNA分子初步水解的產(chǎn)物有4種,徹底水解的產(chǎn)物有3種 |
C、基因是DNA片段,不同DNA分子攜帶的遺傳信息不同,其根本原因主要在于堿基排列順序不同 |
D、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、RNA聚合酶、DNA酶、逆轉(zhuǎn)錄酶作用的化學(xué)鍵都不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向 |
B、用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中 |
C、用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體 |
D、檢測(cè)離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測(cè)侵入細(xì)菌中的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只含有一種核酸,即DNA或RNA |
B、在核糖體上形成的肽鍵相同 |
C、光合色素分布于葉綠體上 |
D、沒(méi)有細(xì)胞壁,屬于單細(xì)胞生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果①為某多聚體的單體,則①可能是核苷酸 |
B、如果②儲(chǔ)存在皮下組織等部位,則②可能是脂肪酸 |
C、如果③是能儲(chǔ)存遺傳信息的多聚體,則③肯定是RNA |
D、如果④主要在肝臟和肌肉中合成,則④可能是糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體 | B、紡錘體 |
C、細(xì)胞壁 | D、赤道板 |
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