如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈
B、該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是太陽能，各生物的生存還需要有水、空氣等非生物條件
C、這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指圖中所有生物和陽光
D、圖中A是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，B、C、D的同化作用方式都是異養(yǎng)型
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：1、據(jù)圖分析：A表示生產(chǎn)者，B表示初級消費者，C表示次級消費者，D表示分解者．1、2表示捕食關(guān)系，3、4、5表示生產(chǎn)者和消費者的殘枝敗葉和遺體糞便，6表示分解者的分解作用．
2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量．
解答： 解：A、該生態(tài)系統(tǒng)中共有1條食物鏈，即植物→蟲→鳥，A錯誤；
B、該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是植物，各生物的生存還需要有水、空氣等非生物條件，B錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，C錯誤；
D、圖中A是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，B表示初級消費者，C表示次級消費者，D表示分解者，B、C、D的同化作用方式都是異養(yǎng)型，D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的識記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將哺乳動物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，血影原來是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核
C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為具有兩種單基因遺傳病的家族系譜圖．
①若Ⅱ-7為純合子，Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是
 
；
②若乙病患者在人群中的概率為1%，則Ⅱ-7為致病基因攜帶者的概率為
 
，Ⅲ-10正常的概率是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列實例中，分別屬于相對性狀和性狀分離的是（　�。�
①狗的長毛與卷毛；
②兔的長毛和猴的短毛；
③人的單眼皮和雙眼皮；
④高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代全為高莖豌豆；
⑤高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代有高有矮，數(shù)量比接近1：1；
⑥圓粒豌豆的自交后代中，圓粒豌豆與皺粒豌豆分別占
3
4
和
1
4
．
A、③⑥B、①④C、②⑤D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列樣本與斐林試劑水浴加熱后不產(chǎn)生磚紅色沉淀的是（　�。�
A、發(fā)芽小麥研磨液40℃恒溫10min之后的上清液
B、煮沸的蘋果提取液
C、煮沸的蔗糖溶液
D、糖尿病人的尿液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)按下農(nóng)所示進(jìn)行有關(guān)實．
 材料實驗試劑觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
B西瓜汁液斐林試劑磚紅色沉淀
C豆?jié){X試劑Y現(xiàn)象
將上述A組實驗材料按表中實驗條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察．
顯徽鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×．物鏡如圖所示“10×”和“40ד兩種．請回答：
（1）該同學(xué)應(yīng)先用物鏡
 
（填“①“或“②“）觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至
 
，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過物鏡
 
（填“①“或“②“）觀察
（2）第二次觀察物像的放大倍數(shù)為
 
倍．
（3）與第一次觀察結(jié)果相比較．第二次觀察看到的細(xì)胞
 
（填正確選項前字母）．
A．大而多    B．大而少    C．小而多    D．小而少
根據(jù)觀察的結(jié)果分析：
（4）A組實驗中50%酒精的作用是
 
．
（5）B組實驗中的錯誤是
 
．
（6 ）C組實驗中的X試劑是
 
．
（7）現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶．可用雙縮脲試
劑、斐林試劑將它們鑒定出來，請問答：用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組．這種試劑是
 
．其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
和
 
溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用
 
試劑進(jìn)一步區(qū)分．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為防止棉花脫鈴，可以噴灑一定濃度的溶液，這個溶液是（　�。�
A、萘乙酸B、細(xì)胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個進(jìn)行無性繁殖、個體數(shù)量比較大而又被充分隔離的自然種群中，基因頻率發(fā)生變化的主要原因是（　　）
A、基因突變和自然選擇
B、基因突變和基因重組
C、基因突變、基因重組和自然選擇
D、基因重組和自然選擇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，在下列試管中均加入3mL漿糊．A、C兩試管中各注入2毫升清水，B、D兩試管中各注入2毫升新鮮的唾液淀粉酶，把四支試管均置于水槽中保溫5分鐘，分別滴入2滴碘液，其中不變?yōu)樗{(lán)色的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案