13．下列有關(guān)育種的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子
B．單倍體育種方法的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限，原理是基因重組
C．誘變育種可提高突變頻率，加速新基因的產(chǎn)生，從而加速育種進(jìn)程
D．為了避免對(duì)三倍體無(wú)籽西瓜年年制種，可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子，如雜交水稻，A正確；
B、單倍體育種方法的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限，原理是染色體變異，B錯(cuò)誤；
C、誘變育種可提高突變頻率，加速新基因的產(chǎn)生，從而加速育種進(jìn)程，C正確；
D、三倍體無(wú)子西瓜高度不育，為了避免年年制種，可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有關(guān)育種的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生物學(xué)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體肺泡中的O2若要進(jìn)入肌肉細(xì)胞中參與氧化有機(jī)物，氧分子至少要通過(guò)幾層膜（　　）
A．9層B．6層C．11層D．10層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素和乙烯都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
B．植物的向光性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性
C．生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端進(jìn)行極性運(yùn)輸
D．生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有兩條多肽鏈，其中A鏈含21個(gè)氨基酸，B鏈含30個(gè)氨基酸，即共有51個(gè)氨基酸，那么胰島素分子中含有-NH2和-COOH的最小數(shù)目是（　�。�
A．51和51B．21和21C．2和2D．30和30

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)細(xì)胞膜的功能起決定性作用的物質(zhì)是（　�。�
A．膽固醇的有無(wú)B．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量
C．糖類的種類D．磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成，具有傳入機(jī)能；腹根由傳出神經(jīng)纖維組成，具有傳出功能．將脊蛙（只破壞腦的活體）某脊神經(jīng)的背根剪斷，分別刺激其中樞端（靠近脊髓的一端）和外周端；取另一只脊蛙將腹根剪斷，分別刺激其中樞端和外周端．預(yù)期4次的效應(yīng)器表現(xiàn)正確的是（　　）
A．剪斷背根，刺激背根的中樞端，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
B．剪斷背根，刺激背根的外周端，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
C．剪斷腹根，刺激腹根的中樞端，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
D．剪斷腹根，刺激腹根的外周端，效應(yīng)器不發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．牛胚胎移植的基本程序如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b過(guò)程分別是指超數(shù)排卵、沖卵（胚胎的收集），d過(guò)程需要使用的激素是孕激素．
（2）供體牛的主要職能是只產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎；受體母牛必須具備健康的體質(zhì)和正常的繁殖能力．
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分割（移植）；處理的對(duì)象是發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．
（4）從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞．這類細(xì)胞的形態(tài)特征有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．古詩(shī)有云：去年今日此門中，人面桃花相映紅．人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)．桃花花瓣中的花青素和桃葉中的葉綠素分別存在于            中（　�。�
A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B．葉綠體和線粒體C．細(xì)胞液和葉綠體D．細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)ATP的敘述，其中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
B．ATP中的能量可能來(lái)源于光能和化學(xué)能，不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．在缺氧的條件下，細(xì)胞溶膠才能形成ATP
D．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式“A-P～P～P”中的“A”代表由腺嘌呤與核糖組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案