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能產生激素的細胞不一定能產生酶．
 
．
考點：酶的概念
專題：
分析：酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA．酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和．影響酶活性的條件：溫度、pH等．激素是內分泌細胞產生的具有調節(jié)作用的有機物，
解答： 解：所有的活細胞都可以產生酶，如呼吸酶，代謝酶等，但不一定所有細胞都產生激素，因為只有特定的內分泌腺細胞能產生激素，如腎上腺產生腎上腺素，甲狀腺產生甲狀腺素，因此能產生激素的細胞都是活細胞，都能產生酶，但是產生酶的細胞不一定能產生激素．
故答案為：×．
點評：本題考查了酶和激素的區(qū)別，意在考查學生的理解和應用能力，解答的關鍵是掌握“產生酶的細胞不一定能產生激素”．但是能產生激素的細胞一定能產生酶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、高等植物的葉肉細胞中所有的細胞器都含P元素
B、染色體和染色質都含DNA，但二者是不同的物質
C、鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，最簡單的方法是鏡檢它有無葉綠體
D、藍藻的細胞膜和細胞器膜以及核膜等結構共同構成生物膜系統

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中，結合水相對含量最多的是（　�。�
A、萌發(fā)過程中的胚芽細胞
B、休眠的大豆子葉細胞
C、洋蔥根尖的分生區(qū)細胞
D、成熟西瓜的果肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

大多數天然RNA分子是一條單鏈，然而其許多區(qū)域自身發(fā)生回折，使可以配對的一些堿基相遇，形成如DNA那樣的雙螺旋結構．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀81圖后回答下列問題：
（1）在該實驗的親本中，父本是
 
，母本是
 
．
（2）操作①叫
 
，為了確保雜交實驗成功，①的操作應注意，時間上
 
；操作②叫
 
，此處理后必需用紙袋對母本進行
 
．其目的是
 
．
（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為
 
 色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

結構與功能相適應是生物學的基本觀點，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核，利于攜帶氧
B、葉綠體在細胞內的分布和排列因光照強度不同而改變
C、蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加
D、細胞在不同功能狀態(tài)下，線粒體的數目不改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（　　）
A、斑馬在草原上成群活動
B、每毫升河水中有9個大腸桿菌
C、稗草在稻田中隨機分布
D、木棉樹在路旁每隔5米種植
E、秋天大雁南飛

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科目：高中生物 來源： 題型：

某海洋生態(tài)系中的甲、乙、丙和丁四個物種，其種群大小與海水深度的關系如下圖．根據圖中信息，下列敘述正確的是（　　）
A、甲物種的種群大小與海水深度呈正相關，與丙物種的競爭最為激烈
B、乙物種從淺海到深海都有分布，故海水壓力是影響該物種種群大小的主要因素
C、若甲～丁四個物種中包括藻類，則丙物種最可能為藻類
D、丁物種的種群最小，且主要分布在深海區(qū)，應是一種自養(yǎng)生活的魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列表格是孟德爾雜交實驗的結果，最可能失真的數據是（　�。�
性狀F2表現
顯性隱性顯隱性比例
A．種子的形狀圓粒皺粒2.91：1
B．莖的高度高莖矮莖2.84：1
C．豆莢的顏色（未成熟）綠色黃色1.02：1
D．種皮的顏色灰色白色3.15：1
A、種子的形狀
B、莖的高度
C、豆莢的顏色（未成熟）
D、種皮的顏色

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