分析 圖甲所示為人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式,由激素調(diào)節(jié),神經(jīng)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)三種.圖乙表示的是突觸的結(jié)構(gòu),突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分組成.圖中⑤表示突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入②突觸間隙,作用于③突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.①表示細(xì)胞膜表面的特異性受體,④表示線粒體.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)若甲圖A模式中,內(nèi)分泌腺為甲狀腺,其分泌物直接受垂體分泌的促甲狀腺激素的影響,而血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,又反過來抑制垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(2)如果人體大量失水,血漿滲透壓將升高,引起抗利尿激素分泌增加.
(3)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是甲狀腺激素和腎上腺激素.
(4)乙圖表示突觸結(jié)構(gòu),⑤是突觸小泡.因突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,故突觸間信息傳遞是單向的.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素 (負(fù))反饋調(diào)節(jié)
(2)升高 抗利尿激素
(3)甲狀腺激素 腎上腺激素
(4)單向 突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì) 突觸前膜 突觸后膜
點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.考生要能夠識(shí)記抗利尿激素、甲狀腺激素和腎上腺激素的生理作用;識(shí)記突觸的相關(guān)結(jié)構(gòu)并能識(shí)別圖中數(shù)字編號(hào);明確神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的單向性.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( )
①某池塘中的一條鯽魚 ②某池塘中的全部魚類 ③某池塘中的全部鯽魚 ④鯽魚的表皮細(xì)胞 ⑤表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子 ⑥整個(gè)池塘 ⑦某池塘中的所有生物 ⑧鯽魚的心臟 ⑨鯽魚的血液 ⑩鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥
C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素是以色氨酸為原料合成的一種小分子有機(jī)物--吲哚乙酸 | |
B. | 生長素對(duì)于根和莖的生長,都是低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長 | |
C. | 細(xì)胞分裂素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂 | |
D. | 用適宜濃度的生長素類似物處理二倍體番茄,可獲得四倍體無籽番茄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 新三中所有的蒲公英 | ||
C. | 根瘤菌菌落 | D. | 根 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com