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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,但能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體 |
B、不同種類細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同,體現(xiàn)了細(xì)胞功能的差異 |
C、原核細(xì)胞都沒有成形的細(xì)胞核,但都有核糖體 |
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以獨(dú)立于細(xì)胞外生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3 | B、4 | C、5 | D、6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力 |
B、溫度、pH和酶的抑制劑等條件會(huì)影響果膠酶的活性 |
C、果膠酶是能催化果膠分解,從而提高水果的出汁率并使果汁變得澄清的一種酶 |
D、生產(chǎn)果汁時(shí),為了使果膠酶得到充分的利用,節(jié)約成本,需要控制好酶的用量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ggHh和GGhh |
B、ggHH和Gghh |
C、ggHH和GGhh |
D、gghh和Gghh |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、500株 | B、16000株 |
C、800株 | D、400株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、160 | B、240 |
C、320 | D、480 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂過程中相同基因隨姐妹染色單體分開而分離 |
B、減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離 |
C、在等位基因分離的同時(shí),所有的非等位基因自由組合 |
D、在等基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
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