Question

16．(江西重點(diǎn)中學(xué)2013聯(lián)考)為了研究環(huán)境污染物對(duì)某湖泊中生物的影響，一組學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)匾凰�湖泊研究所的�?zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定；再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表：

生物種類(lèi)		消化道內(nèi)食物組成	千克體重水污染物含量/mg
			汞	某種殺蟲(chóng)劑
A	魚(yú)(甲)	魚(yú)(乙)	78	96
B	河蚌	水蚤、小球菌	25	57
C	小球菌	/	3	5
D	魚(yú)(乙)	水蚤	10	31
E	水蚤	小球菌	5	15

(1)河蚌和水蚤的關(guān)系是______________________。

(2)右圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，箭頭①～⑦表示循環(huán)過(guò)程。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

圖中表示以CO₂形式流動(dòng)的是__________(填序號(hào))，該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是____________________。

(3)下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，R₁為初級(jí)消費(fèi)者，R₂為次級(jí)消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類(lèi)剖析，圖中a、a₁、a₂表示上一年留下來(lái)的能量(假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用)，e、e₁、e₂表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答：

①每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

②B圖中R₁的b₁和d₁表示____________________。

Answer 1

答案：(1)捕食和競(jìng)爭(zhēng)　(2)①②⑤⑥　甲

(3)①b＋c＋d＋e�、诹魅敕纸庹吣芰亢臀幢幌乱患�(jí)利用的能量

解析：(1)由表格數(shù)據(jù)判斷出該食物網(wǎng)為：

小球藻河蚌水蚤魚(yú)乙魚(yú)甲，故河蚌和水蚤的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)。(2)圖中甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，丁為大氣中CO₂庫(kù)，C在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO₂氣體形式循環(huán)。(3)每年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該年植物光合作用利用的光能總量，應(yīng)注意不包括上一年留下來(lái)的能量。圖中e為呼吸量，c為下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，b和d是未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用的能量和流入分解者的能量。