A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境因素的影響 |
B、功能對壽命的影響 |
C、遺傳因素的影響 |
D、核、質(zhì)的相互依存關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種藻類存在競爭關(guān)系 |
B、濱螺密度越大,藻類種數(shù)越多 |
C、若沒有濱螺,藻類多樣性會降低 |
D、濱螺在中等密度時,藻類多樣性程度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是血糖濃度降低,能量供應不足 |
B、在4組實驗中,早餐后乙組血糖濃度升得最怏,其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收 |
C、丙組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能促進胰島素的分泌 |
D、若餐后1小時間取血的同時收集尿液進行尿進行尿糖含量檢測,最可能的檢測結(jié)果是甲組>乙組>丙組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n |
B、羊同化的能量為64%n |
C、貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n |
D、由羊流向分解者的能量為16%n |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是進化的單位 |
B、自然選擇決定生物進化的方向 |
C、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變 |
D、隔離導致物種形成 |
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