2002諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家蘇爾斯教授發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因，它所編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，故該基因被稱為“死亡基因”．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細(xì)胞凋亡的具體表現(xiàn)
B、若能激活癌細(xì)胞的“死亡基因”，則可特異地殺死癌細(xì)胞
C、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是該基因控制的結(jié)果
D、成年生物個(gè)體中，細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡保持動(dòng)態(tài)平衡
考點(diǎn)：細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別,細(xì)胞癌變的原因
專題：
分析：1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程，屬于生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的．
2、細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的．
解答： 解：A、蝌蚪尾部的自溶屬于細(xì)胞凋亡，是nuc-1基因表達(dá)的產(chǎn)物所致，A正確；
B、nuc-1基因表達(dá)能使細(xì)胞凋亡，所以激活癌細(xì)胞的nuc-1基因，可導(dǎo)致癌細(xì)胞調(diào)亡，B正確；
C、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞編程性死亡，受基因控制，細(xì)胞壞死不受基因控制，C錯(cuò)誤；
D、在生物體生長(zhǎng)發(fā)育初期，細(xì)胞的產(chǎn)生要多于死亡，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題以nuc-1基因?yàn)樗夭�，考查�?xì)胞凋亡的機(jī)理，要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念，能根據(jù)題中信息“該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解”合理地解釋細(xì)胞死亡的原因，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 
，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是
 
條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B、變形蟲的運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C、甘油的分子量比H2O和O2大，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜
D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于膜的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜主要是由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以相連，形成密切聯(lián)系
C、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
D、囊泡膜也是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最新研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)TP53基因突變和第三號(hào)染色體片段缺失同時(shí)存在時(shí)會(huì)導(dǎo)致人類頭頸癌的高死亡率．TP53基因的功能是檢測(cè)修復(fù)DNA，無(wú)法修復(fù)時(shí)引導(dǎo)細(xì)胞凋亡．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、TP53基因可以阻止不正常的增殖，其誘導(dǎo)凋亡可以降低癌變的可能性
B、頭頸癌的死亡率可能與遺傳物質(zhì)的改變程度呈正相關(guān)
C、癌細(xì)胞的核仁周期性的消失和重建，凋亡過(guò)程中的細(xì)胞的化學(xué)成分不再更新
D、凋亡后的細(xì)胞和癌細(xì)胞都可被吞噬細(xì)胞溶酶體中的水解酶水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞的相對(duì)表面積減小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男蕼p弱
B、③④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞分裂，遺傳物質(zhì)不同，基因表達(dá)產(chǎn)物相同
C、⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是由于⑤⑥細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的改變
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指（　�。�
A、純種顯性個(gè)性與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
B、雜種顯性個(gè)性與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C、雜種顯性個(gè)性與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
D、雜種顯性個(gè)性自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

荔枝葉片在發(fā)育過(guò)程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如曲線所示．（說(shuō)明：凈光合速率是指在光照條件下，植物從界環(huán)境吸收的CO2總量），請(qǐng)分析回答：
（1）在發(fā)育過(guò)程中的BC階段，凈光合速率較低，推測(cè)原因可能是：①
 
；②
 
．在此階段適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，荔枝葉片的凈光合速率
 
（填“增大”、“減小”或“基本不變”）
（2）將處于A、D點(diǎn)發(fā)育時(shí)期的兩株荔枝分別置于適宜且恒定的光照、溫度的密閉容器中，一段時(shí)間后，A時(shí)期的葉肉細(xì)胞中開始積累
 
，是由于
 
，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸；D時(shí)期的葉肉細(xì)胞中，短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量將
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是（　　）
A、在使用高倍鏡觀察線粒體時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
B、將低倍鏡換上高倍鏡時(shí)，一個(gè)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗
C、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡
D、顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的256個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為16個(gè)

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