兔血清 | 血清 | |||
大熊貓 | 小熊貓 | 黑熊 | 馬來熊 | |
抗大熊貓 | +++ | + | ++ | ++ |
分析 分析表格,把大熊貓血清注射到家兔體內,大熊貓的血清對家兔起到抗原作用,此時家兔的血清中出現抗體.再用該兔的血清分別與大熊貓、黑熊、馬來熊和小熊貓血清相混合,反應由強到弱依次為大熊貓、馬來熊和黑熊、小熊貓.
解答 解:(1)把大熊貓血清注射到家兔體內,大熊貓的血清對家兔起到抗原作用,此時家兔的血清中出現抗體,其化學成分為蛋白質.
(2)根據上圖所示,可說明大熊貓的血清中抗體在結構和性質上與熊科動物相似,從而說明大熊貓應屬熊科.
(3)上述實驗方法能為生物進化提供生物化學上的證據.
故答案為:
(1)抗原 抗體 蛋白質
(2)抗體 熊 大熊貓應屬熊科
(3)生物化學
點評 本題考查動物之間的親緣關系,意在考查考生的識表能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2O--C6H12O6--CO2 | B. | H2O--C6H12O6--H2O | ||
C. | H2O--O2--CO2 | D. | H2O--O2--H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
A | 加入250ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ①不加入石蠟油 |
B | 加入250ml煮沸后冷卻的 葡萄糖溶液 | ②加入10g活性干酵母 | 加入石蠟油,鋪滿液面 |
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
C | ③加入250mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | ④不加入活性干酵母 | 加入石蠟油,鋪滿液面 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞的質壁分離和復原 | B. | 觀察植物細胞的細胞質流動 | ||
C. | 探究酵母菌細胞呼吸的方式 | D. | 觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞b的增殖分化離不開活性物質m的作用和腮腺炎病毒的刺激 | |
B. | 活性物質m、n作用的對象分別是免疫細胞、腮腺炎病毒 | |
C. | 接種疫苗可有效預防腮腺炎,這與體內產生的細胞c、e密切相關 | |
D. | 吞噬細胞在特異性免疫過程中的作用僅僅是攝取和處理腮腺炎病毒 |
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