(8分)圖1表示植物甲、乙的部分生理過程。圖2表示在一定濃度的CO2和適宜的溫度等條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,圖中橫坐標(biāo)的單位是千勒克司,縱坐標(biāo)的單位是mg/(100cm2葉·小時),已知植物甲對光的需求較乙大些。請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖1中若①是NADPH,③是     ,⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是       。

(2)圖2中的曲線①所代表的植物在光照強(qiáng)度為P時,可發(fā)生圖l中的     過程(填字母abcdefgh)。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為r千勒克司時,植物乙的光合作用強(qiáng)度為     ,該點(diǎn)影響植物甲、乙光合速率的主要因素分別是           。

(4)如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,某興趣小組欲探究溫度對植物甲的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響得到的結(jié)果。

①分析圖可知,其中的          (“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與         有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

②在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有           。

 

【答案】

(1)ATP   水和丙酮酸  (2)acdfgh 

(3)(b+c)mg/(100era2葉·小時)(不寫單位不給分,下同)    光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度 

(4)①實(shí)線   光合作用   ②線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【解析】(1)A過程表示光合作用,B過程表示細(xì)胞呼吸,光反應(yīng)產(chǎn)生原子氫和ATP,氧氣釋放到外界環(huán)境中,所以③是ATP。⑤是水,⑥細(xì)胞呼吸的第一階段的產(chǎn)物為丙酮酸,⑵圖2中的曲線①在光照強(qiáng)度為p時,光合速率小于呼吸速率,所以的過程為從外界吸收氧氣,放出二氧化碳,細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣全部供給有氧呼吸,所以發(fā)生acdfgh過程。(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為r千勒克司時,植物乙的光合作用強(qiáng)度為)(b+c)mg/(100era2葉·小時),對于植物乙影響其光合速率的主要因素是CO2濃度,影響植物甲的主要因素是光照強(qiáng)度。⑷通常實(shí)線表示真正光合速率,與光合作用有關(guān)的酶對溫度更敏感。在溫度為55℃的條件下時,植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(分)圖1表示不同濃度生長素溶液對植物根、芽生長的影響。試完成下列問題:?

圖1                             圖2

(1)若從左側(cè)向燕麥胚芽鞘尖端照光(如圖2),胚芽鞘將________生長,若圖2中胚芽鞘b側(cè)生長素濃度記為b,則b值為________(生長素濃度),若將胚芽鞘置于暗室中,胚芽鞘尖端的生長素濃度________(填“>”或“<”或“=”)10-8 mol/L。

(2)由圖1可知生長素對植物的根和芽的作用均具有________性,但不同器官對生長的________不同。由圖2實(shí)驗(yàn)試推測:若利用單側(cè)光照射植物胚根,是否會出現(xiàn)相應(yīng)的反應(yīng)?________。請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的探究思路以驗(yàn)證你的判斷。________________________________?

________________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)圖1表示植物甲、乙的部分生理過程。圖2表示在一定濃度的CO2和適宜的溫度等條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,圖中橫坐標(biāo)的單位是千勒克司,縱坐標(biāo)的單位是mg/(100cm2葉·小時),已知植物甲對光的需求較乙大些。請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖1中若①是NADPH,③是     ,⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是      
(2)圖2中的曲線①所代表的植物在光照強(qiáng)度為P時,可發(fā)生圖l中的     過程(填字母abcdefgh)。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為r千勒克司時,植物乙的光合作用強(qiáng)度為     ,該點(diǎn)影響植物甲、乙光合速率的主要因素分別是          。
(4)如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,某興趣小組欲探究溫度對植物甲的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響得到的結(jié)果。
①分析圖可知,其中的         (“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與         有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
②在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有          。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威第六中學(xué)高三第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共8分)如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答;

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是              。

(2)圖甲中的a點(diǎn)表示              。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動方向是              。

(3)在c點(diǎn)時,葉綠體中ADP的移動方向是從                方向移動。

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量        ;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較, e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量       (填“高”“低”或“基本一致”)。

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小為M1           M2 (填“>”“=”或“<”)。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年寧夏高三第五次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)根據(jù)圖回答某植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系問題:

 

Ⅰ.上圖A中光合作用與呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系是___         __,B中合成ATP的場所為             。能導(dǎo)致該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的質(zhì)量增加的圖是________。

Ⅱ.科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實(shí)際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量);②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實(shí)際光合量用葡萄糖表示。

 

外界CO2濃度(μmol/h)

實(shí)際光合量(μmol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度(klx)

1

0.24

0.38

0.52

0.66

2

0.27

0.44

0.61

0.78

 

從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有                    。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx,當(dāng)實(shí)際光合量0.44μmol/h時,植物從外界吸收CO2      μmol/h,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為           。若外界CO2濃度為6.0μmol/h,則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為             μmol/h。

 

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