科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學發(fā)展史上的重要實驗沒有應用同位素示蹤技術的是( )
A.研究光合作用中O2來源
B.噬菌體侵染細菌的實驗
C.肺炎雙球菌轉化的實驗
D.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳信息表達的敘述,正確的是( )
A.轉錄成的RNA能與編碼鏈形成RNA﹣DNA雜交區(qū)域
B.DNA聚合酶與DNA的啟動部位相結合即開始轉錄
C.核糖體認讀到mRNA上的終止密碼時翻譯即終止
D.翻譯過程所需的原料是四種核糖核苷酸分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是驗證“酶的催化效率”活動的示意圖.甲、乙兩試管中發(fā)生的現(xiàn)象可證明酶具有( )
A.高效性 B.專一性 C.多樣性 D.易變性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項與蛋白質分子多樣性無關的是( )
A.氨基酸的種類和數(shù)目 B.氨基酸的排列順序
C.肽鍵的結構 D.蛋白質的空間結構
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是IAA(吲哚乙酸)的濃度對某植物莖和根生長的影響,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)IAA在植物體內主要的合成部位是 .IAA的作用是促進細胞的 ,生理功能特點是具有 性,體現(xiàn)這一特點的具體實例 .
(2)圖甲中顯示當生長素濃度大于 時,生長素對莖的生長具有抑制作用.
(3)在農業(yè)生產上,利用扦插技術繁殖某植物時,常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ,目的是 .
(4)對單側光照射下,植物組織不均等生長的原因,有兩種對立的看法:
假說一:生長素分布不均勻;
假說二:生長抑制物分布不均勻.
請據(jù)下列實驗分析回答:
實驗一 用3H標記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側,單側光照射一段時間后,測得放射性百分率如圖乙所示.
實驗二 用某種理化方法測得,經單側光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側和背光側的生長素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側和背光側生長素分布(%)各為50.
①實驗一和二的結果支持的是哪個假說? .
②實驗二中的“黑暗”處理,起 作用.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | yybb | B. | YYBB | C. | Yybb | D. | YYbb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產生了四個配子,分別是YR、Yr、yR、yr | |
B. | F1產生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1 | |
C. | 基因自由組合定律的實質是指F1產生的4種類型的精子和卵可以自由組合 | |
D. | 在F1產生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的主要成分是糖類和蛋白質 | B. | 細胞膜可控制物質進出細胞 | ||
C. | 構成細胞膜的脂質不能流動 | D. | 動物細胞通過胞間連絲交流信息 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com