6．不科學(xué)的生活方式使得有“富貴病”之稱的糖尿病患者日益增多．當(dāng)糖尿病病情嚴(yán)重時(shí)，通常需要注射的藥物是（　�。�
A．胰高血糖素B．甲狀腺激素C．生長(zhǎng)激素D．胰島素

分析 胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿病．

解答 解：A、人體內(nèi)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素具有升高血糖的作用，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，與糖尿病沒有直接關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、生長(zhǎng)激素與糖尿病沒有直接關(guān)系，不能注射生長(zhǎng)激素，C錯(cuò)誤；
D、人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了血糖調(diào)節(jié)和胰島素的作用，解答時(shí)注意胰島素制劑是蛋白質(zhì)類激素只能注射，不能口服．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用秋水仙素對(duì)植物的幼苗進(jìn)行處理，可以獲得多倍體植株。秋水仙素作用的原理是

A．干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行 B．使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

C．抑制著絲粒的分裂 D．抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化屬于可逆反應(yīng)
D．ATP中的五碳糖為脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．種群密度完全能反映③的變化趨勢(shì)
B．種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響
C．研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的
D．①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)種群的數(shù)量特征能用于預(yù)測(cè)一個(gè)種群的發(fā)展趨勢(shì)（　�。�
A．種群密度B．性別比例C．遷入率和遷出率D．年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng)，在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒�，刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因．其技術(shù)過程如下（圖中的■代表基因前的啟動(dòng)子），據(jù)圖回答：

（1）Cre酶能特異性地識(shí)別上圖loxP序列并在箭頭處切開loxP，其功能類似于基因工程中的限制酶酶．從遺傳學(xué)角度分析，Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的基因重組．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．作為標(biāo)記基因，抗除草劑基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功的原因是抗除草劑基因和目的基因在同一個(gè)質(zhì)粒上．
（3）經(jīng)Cre酶處理后，質(zhì)粒一中的兩個(gè)loxP序列分別被切開后，可得到質(zhì)粒二等兩個(gè)DNA分子．由于抗除草劑基因前沒有了啟動(dòng)子的原因，抗除草劑基因不再表達(dá)，之后會(huì)在培養(yǎng)過程中消失．
據(jù)胚胎工程的知識(shí)回答（4）（5）兩問：
（4）胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎，還需通過（胚胎）移植給受體才能獲得后代．若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射促性腺激素，使其排出更多的卵子．
（5）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力．胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于對(duì)微生物篩選的敘述中不正確的是（　�。�
A．用含酚紅的培養(yǎng)基篩選出能分解尿素的菌株
B．用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物
C．利用高溫培養(yǎng)條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌
D．用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選耐鹽突變菌株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．水稻香味性狀和抗病性狀獨(dú)立遺傳．香味性狀受隱性基因（a）控制，抗�。˙）對(duì)感病（b）為顯性．為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn)．其中無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．上述雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為（　　）
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{3}{64}$D．$\frac{1}{64}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．基因型為Bb的水稻連續(xù)自交三代，其后代中基因型為BB的個(gè)體占群體總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{5}{16}$D．$\frac{7}{16}$

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