植物細胞中，不能形成ATP的場所是（　�。�
A、細胞質(zhì)基質(zhì)B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體D、線粒體
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：ATP在細胞內(nèi)的含量很少，但是細胞對于ATP的需要量很大，ATP與ADP在細胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化，保證了細胞對于ATP的大量需求，合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用，合成場所在線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體．
解答： 解：A、有氧呼吸第一階段和無氧呼吸場所在細胞質(zhì)基質(zhì)，細胞質(zhì)基質(zhì)是植物和動物形成ATP的場所之一，A錯誤；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成ATP，B正確；
C、葉綠體是植物光合作用合成ATP的場所之一，C錯誤；
D、線粒體是植物和動物有氧呼吸形成ATP的場所之一，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查ATP合成場所的相關(guān)知識，屬識記內(nèi)容，相對簡單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液，③為半透膜）

（1）典型的滲透裝置必須具備2個條件：①
 
；（指明圖中相應(yīng)部位）②
 
．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小
 
．
（3）丙圖中④的名稱為
 
，甲圖中的
 
相當于丙圖中的④，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是
 
．
（4）若把根毛細胞放入30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)
 
，再放人清水中，它又出現(xiàn)
 
．
（5）若把根毛細胞放人90%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)
 
，過一段時間再放人清水中，此時根毛細胞與上題中放人清水中的變化是
 
．其原因是
 
．
（6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體免疫過程示意圖，其中A～D表示不同的細胞，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．
（1）圖中A為
 
細胞，該細胞在人體內(nèi)參與的免疫過程有免疫．
（2）圖中B是
 
細胞，它在抗原的刺激下
 
為C細胞和D細胞，C細胞產(chǎn)生的
 
與抗原相結(jié)合．
（3）當相同抗原再次侵入人體時，[
 
]
 
（括號填圖中字母，橫線填文字）參與免疫反應(yīng)，其過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表所示為三個城市的人口出生率和死亡率．若將這三個城市人口增長率由高到低排序，正確的是（　�。�
城市出生率（‰）死亡率（‰）
甲12.53.5
乙12.65.6
丙8.80.8
A、甲＞乙＞丙
B、乙＞甲＞丙
C、乙＞丙＞甲
D、甲＞丙＞乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中，具有細胞周期的是（　�。�
A、精細胞B、干細胞
C、洋蔥表皮細胞D、口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

10個腺苷和100個磷酸最多能組成的ATP數(shù)目為（　�。�
A、10個B、20個
C、30個D、40個

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析實驗現(xiàn)象，回答相應(yīng)問題：
Ⅰ用動物受精卵按圖做3實驗：
（1）提取受精卵的核單獨培養(yǎng)，不久退化消失，說明
 
．
（2）把去掉核的細胞質(zhì)單獨培養(yǎng)，不久也消失，說明
 
．
Ⅱ某科研小組分離出完整的葉肉細胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉；另一部分攪碎后放在同樣條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉．
（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的
 
層次．
（2）此實驗的實驗結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用胡蘿卜韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)獲得新植株，這說明植物細胞具有（　�。�
A、變異性B、特異性
C、全能性D、多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

吃梅子時，酸味物質(zhì)是出自梅子細胞的（　�。�
A、細胞壁B、質(zhì)體
C、細胞膜D、液泡

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同步練習(xí)冊答案