3．如圖表示某家系中先天性聾啞發(fā)病情況的圖解，此病受常染色體上的一對等位基因控制（基因?yàn)锳、a）．請據(jù)圖回答：
（1）此遺傳病為常染色體隱性遺傳病．
（2）9號的基因型為aa．若9號與一個(gè)帶有此致病基因的正常男性結(jié)婚，這對夫婦所生的子女中表現(xiàn)型有正常和先天性聾啞患者（寫出具體的表現(xiàn)型）．
（3）6號的基因型為Aa．6、7號再生一個(gè)患此病孩子的概率為$\frac{1}{4}$．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：3號和4號正常，其孩子9號患病，則可推知此病為隱性遺傳；女患者9號的父親正常，則根據(jù)伴X隱性遺傳女患父必患的規(guī)律可以排除伴X隱形遺傳，則此遺傳病為常染色體隱性遺傳�。�

解答 解：（1）根據(jù)女兒患病而父母正常，可判斷先天性聾啞為常染色體隱性遺傳�。�
（2）由于9號患病，所以基因型為aa．若9號aa與一個(gè)帶有此致病基因的正常男性Aa結(jié)婚，這對夫婦所生的子女中Aa：aa=1：1，所以表現(xiàn)型有正常和先天性聾啞患者．
（3）由于10患病，基因型為aa，所以6號、7號的基因型都為Aa，再生一個(gè)患此病孩子的概率為$\frac{1}{4}$．
故答案為：
（1）常染色體隱
（2）aa  正常和先天性聾啞患者
（3）Aa  $\frac{1}{4}$

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型，再計(jì)算相關(guān)概率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是

A．同一植株的幼芽對生長素的敏感度高于幼根

B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)

C．在番茄花期噴灑一定濃度的2，4—D可防止落花落果

D．用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中①③表示細(xì)胞，②④⑤表示液體．據(jù)圖回答：
（1）圖中的毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（填標(biāo)號）②⑤．圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是（填標(biāo)號）②⑤．
（2）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高，此時(shí)體內(nèi)的抗利尿激素含量增加，導(dǎo)致大腦皮層產(chǎn)生渴覺．
（3）紅細(xì)胞攜帶的氧氣被組織細(xì)胞利用至少穿過6層磷脂雙分子層．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖．
（1）參與調(diào)節(jié)激素d分泌過程的結(jié)構(gòu)叫反射弧，此過程中感受器位于下丘腦．已知肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，激素d分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原分解．
（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素c的分泌量上升時(shí)，激素a的分泌量將降低．（“降低”或“增加”）
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降，可能的原因是激素c能抑制T淋巴細(xì)胞中淋巴因子的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的殖和分化受阻．
（4）某人頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，這說明下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素減少．
（5）下丘腦中神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞能完成的生理活動(dòng)有①②③．
①合成并分泌有關(guān)激素    ②接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
③代謝中既產(chǎn)生水又消耗水    ④核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，請回答下列有關(guān)ATP的問題：
（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P．
（2）反應(yīng)由C向B進(jìn)行時(shí)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（3）在植物體內(nèi)①蒸騰作用②光合作用③根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素④根細(xì)胞吸收水分等生命活動(dòng)中，不需要ATP水解供能的有（填序號）①④．
（4）植物同化作用消耗的ATP遠(yuǎn)多于異化作用產(chǎn)生的ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）基因工程中基因表達(dá)載體除包括目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子及標(biāo)記基因等．
（2）若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體DNA中．植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有全能性，具體過程是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導(dǎo)其經(jīng)過脫分化產(chǎn)生愈傷組織，最終形成完整的植株．
（3）在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，通過一定的措施將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時(shí)，將胚胎移入受體（代孕）動(dòng)物體內(nèi)．
（4）生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一，請寫出它遵循的基本原理（至少答兩項(xiàng)）物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、（協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個(gè)氨基酸的多肽，它有強(qiáng)烈的血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用．研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．ETA是內(nèi)皮素的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)，為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評價(jià)等奠定基礎(chǔ)．其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識別序列為C↓TCGAG）．請分析回答：

（1）完成過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶；與過程②相比，過程①特有的堿基配對方式是U-A．
（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成目的基因的黏性末端是-AGCT（或）．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到載體上．
（3）過程⑥中，要用Ca2+（或CaCl2）預(yù)先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量．
（5）人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體，內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果，這是因?yàn)镋TA能與內(nèi)皮素結(jié)合，減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合，抑制了內(nèi)皮素對黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)圖2所示的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，一般使用0.3g/ml（濃度）的蔗糖溶液；若繼續(xù)將圖一已達(dá)到滲透平衡的細(xì)胞放入清水中，則當(dāng)水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，A、C兩處溶液的滲透壓大小為A等于C（A大于C；A等于C：A小于C）．
（2）圖3是利用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為1：2．該比值與紡錘體沒有（有或沒有）關(guān)系．
（3）圖4是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，色素帶1主要吸收藍(lán)紫光．某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，提取和分離過程操作正確，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖4中色素帶1和2，最可能的原因是葉綠素被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)含有6條食物鏈
B．若蛇消失，其他生物的數(shù)量基本不變，則鷹的數(shù)量將增加
C．蛇和鷹之間的種間關(guān)系為競爭和捕食
D．位于第三營養(yǎng)級的生物有狐和蛇

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