下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A、遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，構(gòu)成堿基相同
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基配對形式一樣都為A=U和C=G
C、原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上
D、正常生物細(xì)胞內(nèi)，既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA，RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要場所在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上．據(jù)此答題．
解答： 解：A、遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成堿基不完全相同，組成其者的堿基包括A、C、G、T，而組成后者的堿基包括A、C、G、U，A錯誤；
B、轉(zhuǎn)錄過程中堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C，翻譯過程中堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C，B錯誤；
C、原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上，C正確；
D、正常生物細(xì)胞內(nèi)，RNA不能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄的翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性分別由P、p基因控制），抗銹和感銹是另一對相對性狀（顯、隱性分別由R、r基因控制），控制這兩對相對性狀的基因均獨立遺傳．以純種毛穎感銹植株（甲）和純種光穎抗銹植株（乙）為親本進行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）．再用F1與丁進行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖：

（1）親本甲、乙的基因型分別是
 
、
 
；丁的基因型是
 
．
（2）寫出F1的配子
 
．
（3）F2中基因型為ppRR的個體所占的比例是
 
，光穎抗銹植株所占的比例是
 
．
（4）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個體占全部F2的
 
．
（5）寫出F2中抗銹病的基因型及比例：
 
．（只考慮抗銹和感銹一對相對性狀）

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題．他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖甲裝置實驗．當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是
 
，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有
 
．（至少寫2個）
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是
 
．
（3）利用提供的U形管（如圖丙，已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗．
實驗步驟：
①將
 
的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記．
②一段時間后觀察
 
的變化．
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①如果
 
，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少．
②如果
 
，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多．
③如果A、B兩側(cè)液面高度相同，則
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的高甜對非甜為一對相對性狀，現(xiàn)有兩袋高甜玉米種子（編號為甲、乙），已知其中有一袋是純種，請用最簡便的方法鑒別并保留高甜玉米種子（　�。�
A、甲×乙
B、甲×乙，得到的F1反復(fù)自交，篩選出高甜玉米
C、甲、乙分別與隱性個體測交
D、甲×甲，乙×乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

在CO2濃度為0.03%和適宜的恒定溫度條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如圖．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、當(dāng)光照強度為1klx時，植物甲開始進行光合作用
B、當(dāng)光照強度為3klx時，植物乙的總光合速率是0mg/（100cm2葉?h）
C、若在c點時突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)植物甲的葉綠體中C3的含量會增加
D、d點時限制植物乙的光合速率增大的主要環(huán)境因素是CO2的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某雄性動物（染色體為2N）細(xì)胞分裂的某些時期，甲圖①～④表示在有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞，圖中a、b、c分別表示某時期一個細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量，乙圖為該動物四個不同細(xì)胞分裂時期圖象：

（1）甲圖中a、b、c分別表示
 
的數(shù)目變化，甲圖中的③時期的細(xì)胞圖象是乙圖中的
 
．
（2）基因重組發(fā)生在乙圖中的
 
，正常情況下（不考慮互換），一個D圖分裂后形成的精子有
 
種．
（3）動物細(xì)胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸供應(yīng)，一般細(xì)胞分裂將停止在細(xì)胞周期的
 
，現(xiàn)用3H同位素標(biāo)記該動物的一個體細(xì)胞核的所有DNA分子（染色體2N=4條），該體細(xì)胞經(jīng)過一次有絲分裂，在后期被3H標(biāo)記的染色體和DNA分別為
 
個．
（4）基因型AaBb的一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子的基因型是
 
．
（5）在有絲分裂各時期中，細(xì)胞表現(xiàn)出生長的是
 
：
A．間期   B．前期   C．中期   D．后期   E．末期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對HIV病毒的敘述中，正確的是（　�。�
A、其宿主細(xì)胞是淋巴細(xì)胞
B、內(nèi)部有染色體
C、含有核糖體
D、在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上能增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅掌是半陰生高等植物，如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關(guān)問題：

（1）適當(dāng)遮光，葉綠素含量會增加，葉片對
 
光的吸收能力顯著增強．
（2）a～b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有
 
；c～d對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
（填“增加”或“減少”）．
（3）M點時，對紅掌體內(nèi)所有能進行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量
 
（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（4）6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況是基本不變，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進化的敘述不正確的是（　�。�
A、長期生活在黑暗環(huán)境下的盲魚的眼睛退化也是種進化
B、從種群的個體數(shù)量角度看，突變在較大的種群中比在較小的種群中容易保存
C、對生物體有害的隱性基因在純合狀態(tài)下比在雜合狀態(tài)下容易丟失
D、新物種的形成可以不經(jīng)過隔離

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同步練習(xí)冊答案