A、血紅蛋白 | B、呼吸氧化酶 |
C、抗體 | D、性激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA是遺傳物質(zhì) |
B、病毒是最低生命層次 |
C、RNA是遺傳物質(zhì) |
D、細胞學(xué)說不一定正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2的生成 |
B、胃蛋白酶的合成 |
C、mRNA的合成 |
D、ATP的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b圖細胞將出現(xiàn)細胞板,并縊裂成兩個子細胞;c圖細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等 |
B、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時期,秋水仙素使基因突變作用在e時期 |
C、d圖細胞中同源染色體聯(lián)會,形成四分體 |
D、上述細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當(dāng)放牧,由于動物植食作用,可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 |
B、捕食者體型比被捕食者小,則生物數(shù)量關(guān)系肯定會構(gòu)成倒金字塔形 |
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后,仍可能從分解者再流向消費者 |
D、“;~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通稻出生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量多級利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、薩頓利用類比推理法提出了“基因位于染色體上”的假說 |
B、用同位素示蹤技術(shù)證實了DNA是以半保留的方式進行復(fù)制 |
C、調(diào)查人群中的遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病來調(diào)查 |
D、利用光學(xué)顯微鏡觀察細胞膜磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與細胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂 |
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 |
C、抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān) |
D、小鼠細胞與人體細胞的細胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人老了臉上皺巴巴的,是因為年老與幼兒時相比,細胞中的自由水含量減少了 |
B、沙漠植物、寒帶植物普遍比溫帶植物含結(jié)合水高 |
C、光合產(chǎn)物如淀粉的合成、轉(zhuǎn)化和運輸?shù)榷夹枰宰杂伤鹘橘|(zhì) |
D、小麥干種子烘干過程中失去的水主要是自由水 |
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