A、切除腫脹的甲狀腺 |
B、注射生長激素 |
C、注射促甲狀腺激素 |
D、食用加碘的食鹽 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、草履蟲的生命活動離不開細胞 |
B、病毒的生命活動可以離開細胞 |
C、細胞內的生物大分子沒有生命 |
D、單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的生長激素mRNA只能從人的垂體細胞中提取 |
B、過程①需要逆轉錄酶的參與 |
C、過程②之前常用同一種限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒 |
D、人的生長激素基因可以導入其它生物細胞內,說明生物之間共用一套遺傳密碼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體和葉綠體 |
B、觀察植物細胞的質壁分離和復原 |
C、觀察細胞的減數(shù)分裂 |
D、土壤中動物類群豐富度的研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成 |
B、可用完全培養(yǎng)液來培養(yǎng)腸道病毒 |
C、腸道病毒性狀的遺傳遵循基因分離定律,不遵循自由組合定律 |
D、腸道病毒外殼的合成和遺傳物質的復制,所需要的原料全部由宿主細胞提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、供體動物與受體動物生理狀態(tài)的一致性 |
B、受體動物對供體胚胎的免疫排斥反應 |
C、受體動物的子宮與供體胚胎建立組織上和生理上的聯(lián)系 |
D、早期胚胎能否從供體子宮內完整地分離出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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