回答有關(guān)人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的問(wèn)題.為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)(如圖).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí),會(huì)產(chǎn)生縮手反應(yīng).在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)是
 
向傳遞的.
(2)將實(shí)驗(yàn)猴放在寒冷環(huán)境中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)環(huán)境仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的溫度.寫(xiě)出此環(huán)境溫度下體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)機(jī)制
 

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)猴因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的接受頭部電極刺激而引起大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性的損傷,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增.科學(xué)家推測(cè)腦內(nèi)
 
區(qū)域被損傷,引起了
 
缺乏.
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題:
分析:寒冷狀態(tài)下,下丘腦一方面使血管收縮血流量減少,汗腺分泌減少或停止來(lái)減少散熱,另一方面使骨骼肌戰(zhàn)栗,立毛肌收縮以及通過(guò)分泌甲狀腺激素,腎上腺激素等讓代謝加強(qiáng)來(lái)增加產(chǎn)熱.炎熱狀態(tài)下,皮膚溫覺(jué)感受器感受炎熱,同樣通過(guò)傳入神經(jīng)到下丘腦,再通過(guò)傳出神經(jīng)使得汗腺分泌和血管舒張.
解答: 解:(1)在反射弧中,由于突觸結(jié)構(gòu)的存在,因此神經(jīng)沖動(dòng)只能是單向傳遞.
(2)寒冷狀態(tài)下,冷覺(jué)感受器感受寒冷,通過(guò)傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)一方面使得血管收縮,血流量減少,汗腺分泌減少或停止來(lái)減少散熱,另一方面使得骨骼肌戰(zhàn)栗,立毛肌收縮以及通過(guò)體液調(diào)節(jié)分泌甲狀腺激素,腎上腺激素等讓代謝加強(qiáng)來(lái)增加產(chǎn)熱.
(3)日排尿量異常增多、飲水劇增,這些現(xiàn)象都與下丘腦有關(guān),是下丘腦異常導(dǎo)致抗利尿激素產(chǎn)生不足,進(jìn)而使垂體釋放不足.
故答案為:
(1)單向 
(2)受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,導(dǎo)致甲狀腺素和腎上腺素分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定.
(3)下丘腦(或垂體)   抗利尿激素(ADH)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了體溫調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的理解能力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交,生出20匹棗紅馬和25匹黑馬,這說(shuō)明( 。
A、雄性黑馬也是純合子
B、黑色為隱性性狀
C、棗紅色是隱性性狀
D、說(shuō)明不了什么

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是雌雄同株異花植物,寬葉基因T與窄葉基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為T(mén)t的寬葉植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一.
(1)該寬葉植株的變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的
 
,從基因數(shù)量變化來(lái)看,這種變化與基因突變的區(qū)別是
 

(2)以植株A為父本,正常的植株為窄葉母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B,其染色體及基因組成如圖二.分析該植株出現(xiàn)的原因是由于
 
(父本或母本)減數(shù)分裂過(guò)程中
 
未分離.
(3)若上雜交中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例是
 
,其中得到的染色體異常植株占
 

(4)為了確定植株A的T基因位于正常染色體上還是異常染色體上,可以通過(guò)遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷.請(qǐng)用遺傳圖解表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并加以必要的文字說(shuō)明(如果位于正常染色體上,用T或t表示,如果位于異常染色體上,用T-或雜交t-表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖生態(tài)系統(tǒng)與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖一為草原生態(tài)系統(tǒng)中某物種種群數(shù)量的變化圖

1-5年種群呈
 
增長(zhǎng),30年間種群數(shù)量最多在第
 
年,15-20年間種群數(shù)量
 

(2)圖二為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié):甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是
 
;這種反饋調(diào)節(jié)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)起了什么作用?
 

(3)圖三為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的反饋調(diào)節(jié):這種機(jī)制調(diào)節(jié)叫
 
調(diào)節(jié),與(2)中所述調(diào)節(jié)的不同之處是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)(填編號(hào))若這是小麥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞,不應(yīng)有的細(xì)胞器是
 
;若此細(xì)胞正處于有絲分裂前期,則
 
 
會(huì)消失;有絲分裂末期細(xì)胞中非;钴S的細(xì)胞器是
 
;細(xì)胞中脂質(zhì)的合成在
 
;如該細(xì)胞為花瓣細(xì)胞則決定其顏色的色素位于
 
;該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
 
,其中遺傳不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 

(2)圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
;若此細(xì)胞是葉肉細(xì)胞,在光下葉綠體中ADP轉(zhuǎn)移的路徑是從
 
 轉(zhuǎn)移到
 

(3)該細(xì)胞能合成某種蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)共含50個(gè)氨基酸,兩條肽,在合成該蛋白時(shí)細(xì)胞將有
 
個(gè)水分子生成;控制該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含
 
 個(gè)五碳糖.
(4)圖中[11]是進(jìn)行
 
呼吸而產(chǎn)生大量ATP的細(xì)胞器;用紙層析法分離[4]中的色素,濾紙條上最上端的色素的顏色是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下列有關(guān)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)內(nèi)環(huán)境生理變化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是(  )
A、大量出汗失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
B、體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,皮膚血管舒張,增大血流量增大散熱
C、劇烈運(yùn)動(dòng)的后期肌肉出現(xiàn)無(wú)力現(xiàn)象,是大量出汗失鈣引起的
D、內(nèi)環(huán)境中的HCO-3、HPO2-4等離子對(duì)血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在寒冷條件下,有關(guān)正常人體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、產(chǎn)熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于散熱量
B、下丘腦和垂體是體溫調(diào)節(jié)的中樞
C、細(xì)胞代謝加強(qiáng),耗氧量增加
D、效應(yīng)器有皮膚血管、骨骼肌、甲狀腺等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

環(huán)孢素是從土壤霉菌中分離出來(lái)的含有11個(gè)氨基酸的環(huán)形多肽,該物質(zhì)能選擇性地抑制T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子,因而是一種強(qiáng)效免疫抑制劑.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、該物質(zhì)的天然合成過(guò)程需要擬核DNA上的基因控制
B、如果氨基酸的平均分子量為128,則其分子量為1228
C、將環(huán)孢素開(kāi)發(fā)出來(lái)可以作為移植器官后抗排斥反應(yīng)用的藥物
D、只有在收到抗原刺激后,霉菌才合成環(huán)孢素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程主要由施萊登和施旺兩人完成

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同步練習(xí)冊(cè)答案