當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步,其正確順序是( 。
①下丘腦滲透壓感受器興奮          
②減少尿的排出         
③下丘腦分泌抗利尿激素的量增加
④腎小管、集合管重吸收水量增加     
⑤細(xì)胞外液滲透壓下降并恢復(fù)正常.
A、①→②→③→④→⑤
B、②→①→④→③→⑤
C、①→③→④→②→⑤
D、①→③→②→④→⑤
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
解答: 解:當(dāng)人吃的食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器(①),使之產(chǎn)生興奮,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌由垂體釋放的抗利尿激素增加(③),促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收(④),尿的排出量減少(②),使細(xì)胞外液滲透壓下降恢復(fù)正常(⑤).由此可見:正確順序是①→③→④→②→⑤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查水平衡的調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1946年美國(guó)科學(xué)家卡爾文等進(jìn)行了探究光合作用過程的下列實(shí)驗(yàn).
(1)供給小球藻細(xì)胞持續(xù)的光照和CO2,使其光合作用處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).然后,在短時(shí)間內(nèi)加入放射性同位素標(biāo)記的14CO2,在5秒光照后,卡爾文找到了含有14C的光合作用產(chǎn)物是
 
、C5和葡萄糖.卡爾文重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,但在0.5秒光照后,找到的含有14C的化合物主要是
 

(2)卡爾文在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)把燈關(guān)掉后,由于
 
 
供應(yīng)逐步停止,導(dǎo)致
 
的濃度急速升高.如果在光照下突然中斷
 
的供應(yīng),則C5就積累起來.
(3)卡爾文等探究的14C轉(zhuǎn)移過程被稱為光合作用的
 
反應(yīng)階段,其場(chǎng)所是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率,得到圖1所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始階段的0-3小時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有
 
個(gè).
(2)6h時(shí)CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是
 
,由12時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是
 

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是
 
h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度
 

(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將
 
(填“上移”、“下移”、“不變”),原因是
 

(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí),不同光照條件下測(cè)得的植物的光合作用強(qiáng)度.請(qǐng)據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線.(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是食物關(guān)系圖.分析并簡(jiǎn)要回答:
(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的
 
,含有
 
條食物鏈.
(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是
 
,蛇是
 
消費(fèi)者,屬
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí).鷹同時(shí)占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是
 
關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是
 
關(guān)系.
(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì)
 

(5)蛇每增加1千克體重至少需
 
千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少
 
千克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、染色體的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)
B、真核生物的所有活細(xì)胞中均能觀察到染色體
C、染色體、染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D、染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為測(cè)定反射弧中兩個(gè)相鄰神經(jīng)元電位變化的示意圖,如果分別刺激圖中a、e兩處神經(jīng)末梢,則電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)和神經(jīng)沖動(dòng)的方向分別是( 。
A、1、2;在d處會(huì)有兩次神經(jīng)沖動(dòng)都是單向傳遞的
B、2、1;在bc段會(huì)有兩次神經(jīng)沖動(dòng)都是雙向傳導(dǎo)的
C、1、2;在bc段會(huì)有兩次神經(jīng)沖動(dòng)都是單向傳導(dǎo)的
D、2、1;在bc段只有一次神經(jīng)沖動(dòng)且是單向傳導(dǎo)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期.抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì),主要作用于細(xì)胞周期的G2期. M 期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、S期時(shí)間較長(zhǎng)的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料
B、如果缺少氨基酸的供應(yīng),動(dòng)物細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的S期
C、M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合,可能不利于G1期細(xì)胞核中的DNA表達(dá)
D、抑素是通過抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成來達(dá)到阻斷細(xì)胞分裂的目的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中的元素或化合物的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)元素(化合物)相關(guān)敘述
A胰島素和胰高血糖素它們都是蛋白質(zhì),飯后半小時(shí)胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少
B碳元素給綠色植物提供14CO2,光照下14C在葉綠體中的移動(dòng)方向是14CO214C314C6H12O6
C核酸細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)是RNA
D多糖生物體內(nèi)含量最多的糖類
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞核、線粒體與葉綠體的共同點(diǎn)是( 。
A、具有雙層膜
B、能合成ATP
C、含有葉綠素
D、能產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案