【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的( )
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡
B.在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換高倍物鏡
C.換高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)到物像清晰
D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
【答案】D
【解析】
試題分析:高倍顯微鏡的使用方法:
1.選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心,同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察.
2.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢,并從側(cè)面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應重新操作.
3調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5﹣1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器).
解:A、顯微鏡下找物象時,必需用低倍顯微鏡,A錯誤;
B、應在低倍鏡下找到葉片細胞,將觀察的目標移至視野中央,然后換高倍物鏡觀察結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、換高倍物鏡后,不能用粗準焦螺旋調(diào)焦,只能用細準焦螺旋調(diào)節(jié)物像,C錯誤;
D、為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡,D正確.
故選:D.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片,觀察細胞的變化.下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述,正確的是( )
A. 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B. 在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細胞吸水膨脹但不會破裂
C. 用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象
D. 當質(zhì)壁分離不能復原時,細胞仍具正常生理功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①水和糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣,為人體提供能量;
②沒有水,人體內(nèi)大部分化學反應就根本不會發(fā)生;
③水的比熱小,有利于維持體溫;
④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水.
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述中,不正確的是 ( )
A.種群是生物進化的基本單位
B.種群內(nèi)的個體彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代
C.一個池塘內(nèi)所有的魚是一個種群
D.一個樹林里的全部馬尾松是一個種群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆花的頂生和腋生為一對相對性狀,根據(jù)下表中的雜交實驗結(jié)果推斷,顯性性狀和純合合親本分別是 ( )
親本雜交組合 | 子代數(shù)量及性狀 |
甲(頂生)×乙(腋生) | 99頂生、101腋生 |
甲(頂生)×丙(腋生) | 201頂生、198腋生 |
甲(頂生)×丁(腋生) | 全為腋生 |
A.頂生 甲、乙 B.腋生 甲、丁 C.頂生 丙、丁 D.腋生 甲、丙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學制作了DNA分子結(jié)構(gòu)模型,其中一條鏈所用堿基A、C、T、G的數(shù)量比為
1:2:3:4,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.兩條脫氧核苷酸鏈以反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.該DNA分子中A、C、T、G的數(shù)量比為1:1:1:1:
C.脫氧核糖、磷酸、堿基交替連接構(gòu)成該模型的基本骨架
D.DNA分子雙鏈中堿基隨機配對且因物種而異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP
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【題目】下列說法不正確的是( )
A.一種氨基酸可能有幾種與之相對應的遺傳密碼子
B.GTA肯定不是遺傳密碼子
C.每種遺傳密碼子都有與之對應的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人細胞中和小麥細胞中決定的是同一種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,范圍由小到大的順序正確的是
A、個體→細胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B、細胞→種群→個體→群落
C、個體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D、細胞→個體→種群→群落
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