【題目】下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是( )

A.施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

B.切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能

C.羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂﹣蛋白質(zhì)﹣磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D.薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

【答案】B

【解析】

試題分析:1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái);細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

2、薩克斯利用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉,魯賓和卡門(mén)利用了同位素標(biāo)記的方法證明的氧氣來(lái)自于水.

3、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.

解:A、施萊登和施旺提出動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;

B、切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能,B正確;

C、羅伯特森在電子顯微鏡下清晰看到細(xì)胞膜的暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)﹣磷脂﹣蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,C錯(cuò)誤;

D、薩克斯利用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉,魯賓和卡門(mén)利用了同位素標(biāo)記的方法證明的氧氣來(lái)自于水,D錯(cuò)誤.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與植物激素有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.西瓜發(fā)育凹凸不平,與種子發(fā)育不良合成生長(zhǎng)素少有關(guān)

B.秋季修剪茶樹(shù)能增加下年的采摘量,主要原因是修剪能影響生長(zhǎng)素的分布

C.植物得惡苗病與赤霉素有關(guān),移栽植物的葉片萎蔫主要與乙烯有關(guān)

D.早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽,可將種子浸泡一段時(shí)間,減少脫落酸的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是

A.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

C.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器成分及功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 線粒體中含有RNA,能產(chǎn)生ATPCO2

B. 葉綠體中含有DNA,能產(chǎn)生糖類和O2

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的合成

D. 核糖體含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是( )

A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不消耗能量

B. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都不需要膜上載體蛋白的協(xié)助

C. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D. 溫度不會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與所用試劑對(duì)應(yīng)正確的是( )

A. 葉綠體中色素的分離﹣﹣無(wú)水乙醇

B. 觀察細(xì)胞中的葉綠體﹣﹣甲基綠染液

C. 觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離﹣﹣10%的蔗糖溶液

D. 探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣溴麝香草酚藍(lán)水溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】3H標(biāo)記的鳥(niǎo)嘌呤引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最可能表現(xiàn)出放射性的一組結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞核 ②核仁 ③中心體 ④核糖體

⑤高爾基體 ⑥線粒體 ⑦葉綠體 ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑨液泡.

A.①③④⑥⑦⑧ B.①②④⑤⑥⑦

C.①④⑥⑦⑨ D.①②④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唾液淀粉酶適宜的PH為中性,在測(cè)定唾液淀粉酶活性時(shí),將溶液pH由2上升到7的過(guò)程中,該酶活性將( )

A.不斷上升 B.沒(méi)有變化 C.先升后降 D.先降后升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加( )

①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+

②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

③小腸絨毛上皮細(xì) 胞吸收氨基酸

④甘油進(jìn)人小腸絨毛上皮細(xì)胞

⑤在肺泡表面進(jìn)行氣體交換

⑥核糖體上合成血紅蛋白

⑦小腸吸收葡萄糖.

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①② C.③④⑧ D.①②③⑥⑦

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