圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程,圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中所示的是 免疫過程,圖甲中c是 細(xì)胞.

(2)在圖甲所示的免疫過程中,細(xì)胞b除了具有 的功能外,還可分泌 促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化.

(3)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是 (用圖甲中數(shù)字表示).

(4)圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 (用圖乙中數(shù)字表示).

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是 細(xì)胞,該細(xì)胞在 內(nèi)分化成熟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( )

A.只有脂肪的檢測(cè)一定要使用酒精溶液

B.只有還原糖的檢測(cè)需要水浴加熱到50℃~65℃

C.檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑的使用方法相同

D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色結(jié)果均不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“霜葉紅于二月花”的美麗景色,是由于成片的黃櫨或楓樹葉片逐漸變紅形成的.假若你是研究性學(xué)習(xí)小組的成員,請(qǐng)你利用暑假對(duì)這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

實(shí)驗(yàn)假設(shè):葉片變紅現(xiàn)象受溫度影響.

圍繞該實(shí)驗(yàn)假設(shè),有的同學(xué)主張?jiān)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,需要搜集有關(guān)資料,才能對(duì)實(shí)驗(yàn)組的溫度進(jìn)行設(shè)置,該“有關(guān)資料”應(yīng)為

實(shí)驗(yàn)材料:盆栽的黃櫨或楓樹、透明的恒溫箱等實(shí)驗(yàn)用具.

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)

(2) ;

(3)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論: ①如果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中的葉片都變紅(或都不變紅),那么假設(shè)不成立;

②如果實(shí)驗(yàn)組葉片變紅,對(duì)照組葉片不變紅,那么假設(shè)成立

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述中,不正確的是( )

A.使用取樣調(diào)查法可獲知種群密度和物種豐富度

B.調(diào)查研究同一地點(diǎn)各種群數(shù)量變化規(guī)律可揭示群落的種間關(guān)系

C.種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

D.群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了39只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只.則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( )

A.50只 B.42只 C.92只 D.160只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豚草是原產(chǎn)北美的植物,據(jù)調(diào)查在江蘇.浙江.北京.上海等19個(gè)省市頻頻發(fā)現(xiàn).課外小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)路旁的一片閑散地的部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的凋查,部分結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

年份

2001

2002

2003

2004

2005

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

龍葵

3.0

2.0

0.4

0

0

A.在豚草等植物的調(diào)查中應(yīng)該采取樣方法

B.在進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣

C.調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少

D.可以推測(cè)該地區(qū)動(dòng)物的豐富度將會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是( )

A.線粒體與染色體 B.葉綠體與線粒體

C.葉綠體與核糖體 D.線粒體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白.

A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B、C為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.這種免疫叫細(xì)胞免疫(體液免疫、細(xì)胞免疫)
(2)物質(zhì)A是淋巴因子由效應(yīng)T細(xì)胞分泌,又能誘導(dǎo)生成更多的效應(yīng)T 細(xì)胞
(3)T細(xì)胞由造血干細(xì)胞分裂分化,在胸腺里發(fā)育成熟,并隨血液和淋巴在體內(nèi)流動(dòng).T細(xì)胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示的功能外,還能參與體液免疫.
(4)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,并使其細(xì)胞膜的通透性和滲透壓發(fā)生改變,最終裂解死亡,釋放出病毒與抗體結(jié)合,由吞噬細(xì)胞吞噬處理,將失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力.動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞.漿細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞分裂分化而來.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案