12.回答有關植物生長發(fā)育調(diào)節(jié)的問題.
(1)對植物的生長、細胞分裂和分化有促進作用的激素除了赤霉素之外還有生長素、細胞分裂素.
連翹在醫(yī)學上是一種傳統(tǒng)用藥之藥材.某高校研究人員開展了“赤霉素對連翹花期調(diào)控的影響研究”實驗研究.實驗觀察記錄統(tǒng)計的結(jié)果如下表.
表1 不同濃度赤霉素處理連翹枝條開花情況統(tǒng)計
枝條序號A (500mg/L)B (1000mg/L)C (1500mg/L)CK (0mg/L)
花芽數(shù)∥個開花數(shù)∥個花芽數(shù)∥個開花數(shù)∥個花芽數(shù)∥個開花數(shù)∥個花芽數(shù)∥個開花數(shù)∥個
18020724631410411
26293798735590
34231342612037452
46517356347456
56872544911549
612327588324670
74981519522670
8741856711028822
957961011825515
10331113328432777
合 計65312760610879223665146
注:處理A、B、C、CK掉落花數(shù)分別為8、11、21、4個,開花率分別為19%、18%、30%、7%.
(2)根據(jù)表1分析每組選取了連翹一年生枝條10支.實驗材料開始培養(yǎng)之前和在實驗過程中分別要做的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作分別是觀察記錄每組每個枝條上的花芽數(shù)、每天觀察記錄每組每個枝條上的開花數(shù).
(3)請在圖1中畫出根據(jù)表1得到的“不同濃度赤霉素對連翹枝條開花數(shù)的影響”柱狀圖(要求圖中同時呈現(xiàn)花芽數(shù)和開花數(shù)的關系).

圖2是根據(jù)表1得到的“不同濃度赤霉素對連翹枝條開花率的影響”的數(shù)據(jù)分析.(備注:若處理組與對照組差值>10%表示作用效果顯著;若處理組與對照組差值>20%,表示作用效果較顯著;若處理組與對照組差值>30%表示作用效果極顯著)
(4)根據(jù)表1和圖2比較分析“500mg/L、1000mg/L、1500mg/L”三種濃度的赤霉素對連翹枝條的開花率的作用效果.①“500mg/L、1000mg/L、1500mg/L”三種赤霉素濃度處理的開花率分別是19%、18%、30%,與CK組7%的開花率比較,差異都>10%,因而都能促進(提高)連翹枝條開花率,②1500mg/L的赤霉素濃度與CK組差值>20%,作用效果較500mg/L、1000mg/L的更顯著.③1000mg/L的赤霉素濃度與500mg/L赤霉素濃度的作用效果差異不顯著..
(5)圖3表示四組實驗處理下連翹枝條開花時段和開花數(shù)目統(tǒng)計情況.以下對相關分析正確的有CDE(多選).
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次代表1500mg/L、1000mg/L、500mg/L、清水對連翹枝條開花的作用效果.
B.赤霉素對連翹花期調(diào)控具有一定的促進作用且1500mg/L是最適赤霉素濃度.
C.12月17和18日是所有連翹開花盛期.
D.實驗誤差或所選取的枝條差異可能是導致曲線III比曲線II的作用效果低的原因.
E.500mg/L、1000mg/L、1500mg/L的赤霉素都能促進連翹枝條提早開花.

分析 分析表格數(shù)據(jù),本實驗的自變量是赤霉素的濃度,因變量是每組每個枝條上的花芽數(shù),每天觀察記錄每組每個枝條上的開花數(shù),與對照組(CK (0mg/L)相比,500mg/L、1000mg/L、1500mg/L”三種濃度的赤霉素對連翹枝條的開花率都有促進作用,1500mg/L的赤霉素濃度對促進連翹開花效果最顯著,據(jù)此答題.

解答 解:(1)對植物的生長、細胞分裂和分化有促進作用的激素除了赤霉素之外還有生長素、細胞分裂素.
(2)根據(jù)表1分析每組選取了連翹一年生枝條10支.實驗材料開始培養(yǎng)之前和在實驗過程中分別要做的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作分別為觀察記錄每組每個枝條上的花芽數(shù),每天觀察記錄每組每個枝條上的開花數(shù).
(3)根據(jù)表1得到的“不同濃度赤霉素對連翹枝條開花數(shù)的影響”柱狀圖見答案.
(4)根據(jù)表1和圖2比較分析可知:①“500mg/L、1000mg/L、1500mg/L”三種赤霉素濃度處理的開花率($\frac{開花數(shù)}{花芽數(shù)}$分別是19%、18%、30%,與CK組7%的開花率比較,差異都>10%,因而都能促進(提高)連翹枝條開花率,②1500mg/L的赤霉素濃度與CK組差值>20%,作用效果較500mg/L、1000mg/L的更顯著.③1000mg/L的赤霉素濃度與500mg/L赤霉素濃度的作用效果差異不顯著.
(5)解:A、赤霉素濃度為500mg/L對連翹枝條開花的作用效果略高于濃度為1000mg/L的一組,A錯誤;
B、本實驗設置的組別較少,濃度梯度較大,故不能確認赤霉素對連翹花期促進作用的最適赤霉素濃度
是1500mg/L,B錯誤;
C、根據(jù)曲線圖可知:無論實驗組還是對照組,12月17和18日是所有連翹開花盛期,C正確;
D、植物本身也能產(chǎn)生赤霉素,實驗誤差或所選取的枝條差異可能是導致曲線III比曲線II的作用效果低的原因.D正確;
E、根據(jù)曲線圖可知:500mg/L、1000mg/L、1500mg/L的赤霉素都能促進連翹枝條提早開花.E正確.
故選:CDE.
故答案為:
(1)生長素、細胞分裂素
(2)10   觀察記錄每組每個枝條上的花芽數(shù)、每天觀察記錄每組每個枝條上的開花數(shù)
(3)

(4)①“500mg/L、1000mg/L、1500mg/L”三種赤霉素濃度處理的開花率分別是19%、18%、30%,與CK組7%的開花率比較,差異都>10%,因而都能促進(提高)連翹枝條開花率,②1500mg/L的赤霉素濃度與CK組差值>20%,作用效果較500mg/L、1000mg/L的更顯著.③1000mg/L的赤霉素濃度與500mg/L赤霉素濃度的作用效果差異不顯著.
(5)CDE

點評 本題考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•德州校級月考)據(jù)圖回答(題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):

(1)如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞是 (植物或動物)細胞,做出判斷的依據(jù)是此細胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等結(jié)構(gòu).

(2)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)是進行 的主要場所,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是

(3)結(jié)構(gòu)7的名稱是 ,該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與 的形成有關.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對DNA分子復制的敘述中,錯誤的是( 。
A.邊解旋邊復制B.全保留復制
C.在酶的催化作用下進行復制D.復制時遵循堿基互補配對原則

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗中沒有設置對照實驗的是( 。
A.溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì)
B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水
C.薩頓在實驗觀察的基礎上提出基因位于染色體上的假說
D.探究酵母菌的呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.酵母菌是一種單細胞的兼性厭氧真菌,被廣泛應用于生產(chǎn)、生活實際中.下面是有關酵母菌的一些問題,請分析回答:
(1)為了進行果酒的發(fā)酵生產(chǎn),通常先分離純化酵母菌,然后擴大培養(yǎng)、固定化酵母細胞,最后才接種、發(fā)酵.
①在分離純化酵母菌時,需要進行無菌操作,其中對培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌.
②在擴大培養(yǎng)時,使用液體(“固體或液體”)培養(yǎng)基培養(yǎng)過程中,并要不斷進行振動或者攪拌,目的是保證氧氣供應充足.
③固定化酵母細胞常采用包埋法,若要使這些酵母反復利用,實驗過程中一定要注意無菌操作.
④用果汁發(fā)酵后檢測是否有酒精產(chǎn)生,可以在酸性條件下用重鉻酸鉀檢驗,如果出現(xiàn)灰綠色,說明產(chǎn)生了酒精.
(2)在家庭釀制米酒的過程中,需要在混勻酒藥的米飯中間挖一個洞,目的是增加氧氣含量,以利于酵母菌繁殖.
(3)通過篩選獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R生產(chǎn)胡蘿卜素,其大致過程是:培養(yǎng)酵母菌R,進行菌體裂解、離心、沉淀,用萃取法提取、過濾、濃縮,最后用紙層析法鑒定胡蘿卜素.在鑒定過程中,需要用胡蘿卜素標準品作為(實驗)對照.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•九江期末)現(xiàn)在有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( )

A.999、1016、1046 B.996、1、1

C.996、24、54 D.996、1016、1046

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示.下列相關分析正確的是( 。
A.曲線a為血糖消耗速率,曲線b 為血糖補充速率
B.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
C.當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)離不開神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),請回答下列問題:
(1)動作電位的傳導過程如圖所示,a點表示的電位是靜息電位,b點狀態(tài)時鈉離子跨膜運輸,使膜外電位高于膜內(nèi)電位.
(2)冬天,如室內(nèi)暖氣溫度過高,皮膚溫度感受器興奮,并將信息傳到下丘腦,最終引起皮膚毛細血管舒張,血流量增大,汗腺分泌增強,此時人體產(chǎn)熱量等于散熱量,人體內(nèi)酶的活性不變.
(3)激素可調(diào)節(jié)免疫功能,如垂體合成并分泌的生長激素能促進免疫細胞的分化,如該器官受損,則人體的免疫能力會下降;胸腺能分泌胸腺激素,可誘導造血干細胞發(fā)育為T淋巴細胞,具有增強細胞免疫功能和調(diào)節(jié)免疫平衡等作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.二倍體果蠅是遺傳學實驗常用的實驗材料,果蠅體細胞中有8條染色體,一對果蠅可以繁殖出許多后代.請回答下列問題:
(1)果蠅的一個染色體組中有4條染色體.
(2)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅.據(jù)此可推測控制剛毛的基因位于X染色體上,剛毛的遺傳遵循分離定律.F1卷剛毛直翅果蠅測交后代有4種基因型.
(3)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,N)控制,讓具顯性性狀的雌、雄果蠅相互交配,后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為2:1.則后代的基因型為Nn、nn,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是顯性基因純合致死.
(4)在一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)了少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過程中有可能因某種原因回復正常翅,這些個體稱為回復體.若是由于基因H又突變?yōu)閔,稱為真回復體;若是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達,稱為假回復體,(R、r基因本身并沒有控制具體形狀,只有rr基因組合時才會抑制H基因的表達).
請分析回答:
①毛翅果蠅的基因型可能為HHRR、HhRR、HhRr以及HHRr.
②現(xiàn)獲得一批基因型相同的純合果蠅回復體,需檢驗這批果蠅是真回復題還是假回復體.請用遺傳圖解表示檢驗過程,并作簡要說明.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案